i Proletari 'din toate tUrRe, uniți-vă 1 INVĂȚĂMINTULUI ■ Anul XXI-Nr. 1001 EDITATĂ DE MINISTERUL ÎNVĂȚĂMÎNTULUI Șl COMITETUL UNIUNII SINDICATELOR DIN ÎNVĂȚĂMÎNT Șl CULTURĂ Simtătă 28 iunie 1969 6 pag. 25 bani DE „ZIUA ÎNVĂȚĂTORULUI Ministerului învățămîntului și Uniunii Sindicatelor din Instituțiile de învățămînt și Cultură 30 Iunie. Este ziua de cinstire a muncii entuziaste și rodnice a tuturor slujitorilor școlii. Copiii, elevii și studenții, părinții lor și toți oamenii muncii își îndreaptă astăzi gindurile de recunoștință și de dragoste că- tre educatoarele, învățătorii și profesorii din patria noastră. Muncind cu devotament și dăruire, in calitatea lor de dascăli respectați la catedră sau de activiști neobosiți pe tărimul obș- tesc, cadrele didactice iși îndeplinesc cu cinste misiunea încredințată de partid și popor de a educa tineretul școlar în spiri- tul mărețelor idealuri ale socialismului și comunismului. In acest an, sărbătorirea „Zilei învățăto- rului** are loc in atmosfera de entuziasm creator cu care poporul nostru întîmpină Congresul al X-lea al partidului și cea de a 25-a aniversare a eliberării patriei de sub jugul fascist. Ea se desfășoară în con- dițiile activității însuflețite pe care o de- pun toți slujitorii școlii pentru înfăptuirea , «revederilor înscrise în Directivele plena- rei Comitetului Central al partidului din Aprilie 1968 și în Legea învățămîntului, do- cumente programatice de mare însemnăta- te pentru dezvoltarea și perfecționarea în- vățămîntului nostru de toate gradele. Realizînd politica școlară a partidului, ur- mind îndrumările și îndemnurile prețioase adresate permanent școlii noastre de con- ducerea partidului, de tovarășul Nicolae Ceaușescu personal, au fost luate importan- te măsuri privind profilul, organizarea și conținutul invățămintului, astfel incit școa- la să poată răspunde în cele mai bune con- dițiuni exigențelor sporite ale societății noastre socialiste. Bilanțul anului școlar care se încheie este deosebit de bogat. Au funcționat clase I cu copii de 6 ani, s-au luat măsuri în vederea trecerii, din toamnă, la școala de 10 ani, s-au îmbunătățit nomenclatoarele de spe- cialități și durata studiilor pentru învăță- mîntul profesional și tehnic și învățămîn- tul superior, s-au creat secții și facultăți noi, a fost organizat învățămîntul pentru subingineri, au fost elaborate noi planuri și programe de învățămînt, s-au adus impor- tante îmbunătățiri bazei materiale a învă- țămintului. SALUTUL Continua preocupare a partidului ți sta- tului pentru a crea cadrelor didactice con- diții tot mai bune de muncă și de viață iși găsește noi ți ample expresii in prevederile Statutului personalului didactic, adoptat in martie anul acesta de Marea Adunare Na- țională. Alături de celelalte documente de partid și de stat. Statutul constituie un act deosebit de valoros pentru bunul mers al InvățămintuloL Majorarea salariului tn în- vățămîntul de toate gradele, Îmbunătățirea sistemului de perfecționare și de aeardara a gradelor didactice. reglementarea —ds lităților de promovare a corpului profeaa- nl sint dovezi ale grijii partidului pentru continua îmbunătățire a situației materia- le șl profesionale a celor care s-au dedicat sarcinii nobile de a pregăti tinerele gene- rațli. Dar, ceea ee s-a realizat pînă tn present nu reprezintă decit o etapă din vastul pro- gram de dezvoltare ți perfecționare a invă- țămîntulul, conceput de Partidul Comunist Român. In fața noastră stau țeluri mărețe, începînd cu anul școlar 1969197g, trecem Ia înfăptuirea școlii obligatorii de !• ani care — așa cum prevede proiectul de Di- rective ale Congresului al X-lea al parti- dului — în viitorul cincinal se va generali- za și consolida. Realizarea acestei prevederi deosebit de însemnate va asigura accesul la un învățămînt de nivel mal înalt, v» contribui la îmbogățirea orizontului cultu- ral al întregului popor. In strînsă legătură eu dezvoltarea eeono miei naționale, documentele pentru Con- gresul al X-lea prevăd sporirea intr-a mă- sură importantă a numărului de muncitori calificați și de specialiști cu calificare me- die și superioară, îmbunătățirea raportulal dintre aceste categorii de personal. Crește- rea numărului de muncitori calificați se va realiza prin școlile profesionale ți u- cenicia la locul de muncă, iar liceele de specialitate vor deveni principala formă de Acad. ȘTEFAN BALAN ministrul învățămîntului CONSTANTIN DBÂGVLESCV. președintele Comitetului VnrnJ Sindicatelor din Institv.rje de învățămînt ți Cultură pregătire a cadrelor medâ. Cu noeeut de- osebit ee va pune pe dezvolt»rra iavăță- mrntalui superior tehnic și eeomomoe. care va trebui să pregâteaoed o număr spnrit de eadre in domenii de mare nesuabenze. înfăptuirea acestor prevederi din docu- mentele peatrn Congresul al X-lea eere să se acorde ți mai multă azeuDe eoreăăru tot mal strtuee a tnvățămlorwim ou mee^să- țile eeuBomici, imbuuătățirri. '* eue hnuare. a eanținutuhri iuvățămintutui da toate gradele. Participarea. împreună eu întregul pa- por. la realizarea amplului pe agr am de de- căvtrțtra a eoastrncuțted ■■ciiiicti. prevă- zut la Tezele ți proiectai de Dtreetiio aia Congresului al X-lea. eero de la adueatnara. învățători, profesori, do la latregai ptrss nai didactic, să m preueope de ridicarea eentiaud a nivelului de pregătire a eteri]ac ți studenților, să ealtjve și că dezvolta ia rindorile tineretului respectai feti de muu- eă, Înalta răspundere față de îndatoririle tale, dragostea ți devotamentul nemărginit față de patrie ți de Partidul Caomniit Bn- mân. Avexa deplina convingere eă întregul corp profesoral va da dovadă de și mal mult elan tn înfăptuirea prevederilor din documentele pcnUn Congresul al X-lea al P.CJL, a pi «gramului de dermitar» a f>- cățămintaîuL AixUw» unanimă și entu- ziastă • eamunOoe penffl ia pnitOca ta ternă ți externă a paruri al ui elitre este o do- vadă grăitoare a boi 11 li n lor *e a-și în- deplini cu spirit de răspundere d cutie misiunea de edeeatori Cu ocazia _ZUei învățătorului*. Ministe- rul învățăminte lui ți Biroul Exresitrr a) Uniunii Siadicateier dia lastitatHJe de la- vâțXmint și Cwlîwrâ catver ea* ireWr didactice calde FHiritiri ^eatn re- iritatele obținute ta menea tnstruetiv-ede- raUvă și le urează mecet depHn ia activi- tatea viitoare, multă săaitate ți fericire. SALUTUL Consiliului National al Organizației Pionierilor Corii rol Nartoui! al Organizației Ko- niertior felmeșoe prilejul oferit de sărbă- torirea _Zâei Lai iii te rulai- pentru a-și manifesta racsidenna fată de munca plină de răspundere a Terilor de mii de profesori șt învățători. Primiți, tovarăși învățători ți profesori, mulțumirea noastră pentru dăruirea și pariu ari ca care vă dedicați energia și priceperea edacărS P formării tinerelor generații ale țării. îndrumării activității tenaicresti. Organizația Pionierilor isi educe, alături de scoală, contribuția la educarea mulli- laterală a ropiilor patriei. In cariatul rostit eu prilejul conferirii Ordinului -Steaua B- S. România* cL L Organizației Pionierilor pentru activitatea meritorie de- pusă ia cri 2d de ani de existență, secre- tarul general al C.C. al P.C.R., tovarășul Nicolae Ceaușescu, arăta: „Noi prețuim mult activitatea susținută dusă de Orga- nizația revoluționarii a tineretului, sub conducerea partidului, faptul că din rin- durile pionierilor au crescut zeci de mii de cadre de nădejde ale patriei noastre ia toate domeniile de activitate**. Cinstea acestor înalte aprecieri revine și cadrelor didactice, comandanților care au vegheat permanent ca pionierii și școlarii să fie educați în spiritul nobilelor idealuri ale comunismului. In ajunul celui de al X-lea Congres al partidului și al celei de a XXV-a aniver- sări a eliberării patriei, noi responsabili- tăți revin Organizației Pionierilor. Ne ex- primăm convingerea că nu veți precupeți nici un efort pentru a sprijini cu entuziasm, pe mai departe, organizația noastră, con- tribuind la ridicarea neîntreruptă a nive- lului activității pionierești, la îmbogăți- rea și diversificarea conținutului acesteia, utrenind copiii la o activitate plăcută, cu sporită eficiență instructiv-educativă, aptă să cultive talentele și spiritul creator. Acum, eînd zilele însorite ale vacanței eheamă sutele de mii de copii în cele mai interesante și mai pitorești locuri ale țării, in tabere, excursii și drumeții, cînd pionierii și școlarii vor da cimp liber ini- țiativelor și dorințelor lor, ne manifestăm încrederea că vă veți continua cu aceeași însuflețire misiunea educativă încredințată. Cn ocazia „Zilei învățătorului", în nu- mele Consiliului Național al Organizației Pionierilor, alături de întregul nostru po- por, vă felicităm călduros pentru activita- tea rodnică ce ați depus-o și vă urăm ■ ueces în munca nobilă și plină de răs- pundere pe care o veți desfășura pe mai departe. VIRGILIU RADULIAN președintele Consiliului Național al Organizației Pionierilor Devotament, generozitate Nimeni no contestă că există o- ‘■•eo trăsături fizionomice speci- ftce o!e minerilor, incit ei ar pu- tea fi recunoscuti de departe, pe străzile bătrinei Europe, ca și pe avenide'e din Lumea Nouă, des- coperită de Columb. Gravitatea subteranului, înfruntarea clipă de clipă a primejdiilor, imprimă o anume gestică, o anume mimică, dură, comună cu roca, neconfundabilă cu o altor catego- rii de semeni ... Dascălii au și ei o expresie care e numai a lor. Poate nespectaculoasă, poate nu cioplită în piatră ; dimpotrivă, pa- lisată de contactul zilnic cu cea mai fragilă, mai friabilă, mai pre- țioasă materie primă a omenirii s sufletul copilului de vîrsfâ șco- lară, Dragoste părintească, răb- dare de înger, pricepere de spe- cialist, devoțiune, generozitate pînă la uitare de sine, cîte, fără număr, însușiri nobile, nicăieri în- registrate, nicăieri trecute cu ini- țiale de aur în catastife, iradiază învățătorii și profesorii în viafa unui copil I Desigur, vîrsta de șap- te ani e o vîrsfâ a amintirilor rela- tiv constituite, a pragurilor prime, oricum memorabile. Din anii ab- sentei literelor în cei ai alfabetu- lui, din anii gîndirii neorînduite, neabstractizate, în cei ai mijloace- lor de comunicare scrise, intră co- pilul prin marea poartă a lui A, pe care i-o deschide, cu tandră seriozitate, învățătorul. Din dulce- le haos al primilor ani, ajunge in imperiul ordonat de cifre cu a- jutorul aceluiași prim dascăl de școală. Un sculptor modelează un obraz cu palmele sale, demiurgice, pentru ca profesorii să-l însoțeas- că apoi pînă la poarta spre fa- cultate. Privitorii nu văd însă decît opera mîinilor de artist, truda no- bilă a fost înglobată în materia primă, insuflîndu-i acea misterioa- să forjă de iradiajie a vieții, care se transmite prin artă, fn felul său, dascălul este și el un artist. Ală- turi de părinți, e un sculptor al copilăriei, al adolescenței. Un sculptor modest, care însoțește e- levii pînă în ultima zi de școală pentru a-i încredința apoi cărtu- rarilor universității și a-i privi cu mîna streașină cum înaintează, urcă, depărtîndu-se, și nu odată ui- tind pe cel care le-a vegheat afilia ani drumul printre marile comori ale umanității. Către voi, către eroii necunos- cuți și nerecunoscuți de atîtea ori în trecutul îndepărtat, către voi, pre- țuiții dascăli ai țării, din rînduț cărora se disting învățătorii și profesorii emerifi, dintre care se aleg gospodari ai treburilor pu- blice, în consiliul popular al celui mai mărunt sat ca și în cel mai mare for legislativ al țării, spre voi se îndreaptă privirea tuturor în această zi care vă e închinată. Vouă, dascăli ai noștri, printre strămoșii cărora se numără un Anton Pann, un Gheorghe Lazăr, un Ion Creangă, respectul și re- cunoștința noastră ! Vouă, care deprindeți copiii cu dragostea da oameni, ca și de locurile natale, vouă care îi educați în spiritul mindriei, nu al orgoliului, care îi creșteți cu conștiința curajului ci- vic, nu in cultul forței, care treziți în ei dragostea de muncă, nu pa- tima efortului în sine, spiritul emu- lativ, nu rivalitatea și concurența, în voi văd părinții copiilor prie- tenii, aliații cei mai de seamă în zilnica, tăcuta, nobila trudă de a educa viitorii cetățeni ai acestei patrii socialiste. i VERONICA PORUMBACU IN INTIM PIN ARE A CELUI DE AL X-LEA CONGRES Al PARTIDULUI Matematicii să-i acordăm mare atenție în pregătirea cadrelor Promovarea in invățămint a cuceririlor științei Adeziune entuziastă la programul propus de partid Așa cum rezultă din proiectul Directivelor Congresului al X-lea al partidului privind planul cinci- nal pe anii 1971—1975 și liniile directoare ale dezvoltării econo- miei naționale pe perioada 1976— 1980, pentru făurirea multilaterală și deplină a socialismului și pen- tru crearea condițiilor necesare trecerii treptate spre comunism este necesar să se acorde o aten- ție sporită rolului important care revine științei puse în slujba ma- selor, în slujba progresului eco- nomic și social Intr-adevăr valo- rificarea la maximum a resurselor materiale și umane ale țării, a e- forturilor făcute de popor pentru V dezvoltarea forțelor de producție, pentru asigurarea progresului ne- întrerupt al societății noastre so- cialiste implică în mod obligato- riu dezvoltarea impetuoasă a ști- ințelor, element indispensabil al progresului tehnic, spiritual și so- cial. Matematica una din științele ■ fundamentale care se aplică as- tăzi la cel mai înalt nivel în toate domeniile științei, în științele na- turii ca și în științele sociale, mi se pare a fi totodată una dintre disciplinele școlare căreia trebuie să-i acordăm cea mai mare aten- ție în pregătirea cadrelor care vor contribui mîine la făurirea mul- tilaterală și deplină a socialismu- lui și la crearea condițiilor pen- tru trecerea treptată spre comu- nism. Trăim într-o epocă de stric- tă specializare, impusă de dezvol- tarea necontenită a științelor, iar unitatea dintre specialiști poate s-o dea în cea mai largă măsură limbajul matematic, care este tn bună parte astăzi și va deveni în viitor și mai mult comun pentru toți specialiștii, fiind în același timp o metodă comună de lucru. Matematica devine, din ce în ce mai mult, o știință care trebuie cunoscută, ca și filozofia, de orice intelectual. Tehnicienii și econo- miștii au nevoie de matematică în cel mai înalt grad. Biologia și me- dicina nu-și mai pot rezolva pro- blemele de bază fără să facă apel 1a ea. Nu de mult a apărut o ști- ință matematică nouă, la care ape- lează numeroase alte științe mo- derne și care va fi una dintre marile științe ale viitorului — ci- bernetica. De aceea, consider că progresul științific nu poate fi înțe- les fără o puternică dezvoltare a științelor matematice, fără cadre specializate in acest domeniu sau, în orice caz, înzestrate cu o solidă in- strucție *matematică. Problema mai are și un alt as- pect. Necesitățile societății con- temporane au atras după sine n astfel de dezvoltare a științelor incit avuția de informații a ome- nirii depășește posibilitățile de a- cumulare ale creierului uman De aceea, memoria a trecut pe un plan secundar. Ceea ce trebute dezvoltat în primul rînd este ju- decata, posibilitatea ca omul să Acad. prof. GHEORGHE MIHOC (Continuare in pag. a Z-a) Tezere Comitetului Central al lulul Comunist Român și pro- iectul Directivelor Congresului ai X-lea al P.CJL privind planul cin- cinal pe anii 1971-1975 și liniile di- rectoare ale dezvoltării economiei naționale pe perioada 1976-1980 — documente programatice de o co- rirș’toare însemnătate — pornesc de la analiza și cunoașterea știin- țifică. aprofundată a cerințelor vieții, a legilor obiective ale dez- voltării sociale raportate la reali- tățile concrete din țara noastră, la condițiile ei specifice, urmărind perfecționarea tuturor domeniilor vieții economice, sociale și cultu- rale. în cadrul acestui program multilateral de dezvoltare a țării un loc important II dețin știința și învățămîntul care sînt strins con- diționate și corelate cu toate sec- toarele de activitate umană. Relațiile învățămîntului cu știin- ța sînt multiple și se condiționează și influențează reciproc. Viitorii oa- meni de știință se formează In școală ; învățămîntul pune bazele pregătirii lor, le dezvoltă interesul pentru un domeniu sau altul al științei, le valorifică înclinațiile și preocupările. Această contribuție a școlii a devenit tot mai simțită, mai activă și mai rodnică pe mă- sura perfecționării învățămîntului, a ridicării nivelului său științific, a îmbunătățirii metodelor și mijloa- celor de învățămînt, a totalității formelor și mijloacelor folosite în vederea valorificării optimale a ca- pacităților tineretului din școli și facultăți. La anumite grade ale învățămîn- tului tinerii sînt inițiați și în mun- ca de cercetare. Aceasta începe încă din liceu, prin activitatea desfășu- rată în cercurile pe obiecte, în ca- drul cărora elevii învață să obser- EUGEN BLIDEANU director general tn Ministerul în- vățămîntului (Continuare în pag. a 2-a) In adunarea de partid care a avut ca obiectiv dezbaterea Do- cumentelor elaborate de partid pentru Congresul al X-lea, comu- niștii de la Institutul de științe pedagogice, manifestîndu-și ade ■ ziunea totală și devotamentul față de înțeleaptă politică a parti- dului, și-au exprimat bucuria de a fi contemporani cu marile suc- cese pe care Ie înregistrează pa- tria noastră și au făcut un va- loros schimb de idei cu privire la modalitățile de obținere a pro- gresului continuu al cercetării pe- dagogice în slujba învățâmin- tului. în cuvîntul său. A. Vasilescu a relevat necesitatea unei analize profunde a propriei activități de către fiecare cercetător. în vede- rea sporirii contribuției la perfec- ționarea invățămintului și moder- nizarea pedagogiei, subliniind tot- odată importanță stimulării lup- tei de opinii ca mijloc de întări- re a intransigenței ideologice, a promovării noului. Intemeindu-ne pe prevederile documentelor de partid, a spus vorbitorul, se im- pune să completăm planificarea social-economică a dezvoltării în- vățămîntului și educației cu o planificare pedagogică privind proiectarea pe termen lung a con- ținutului învățămîntului, precum și a metodelor pedagogice. Trebuie să avem mereu în ve- dere că politica Partidului Comu- nist Român este prospectivă, spri- jinindu-se pe încurajarea, pro- movarea și dezvoltarea noului — a arătat Emilia Constantin?scu. Noi, cercetătorii în pedagogie, a- vem datoria, pentru a nu fi 4P* pășiți de ritmul din ce in ce mai rapid al dezvoltării societății, să integrăm acțiunile de perfecțio- nare a învățămîntului și într-un model prospectiv al acesteia, care să asigure posibilitățile de alege- re a celor mai bune variante. In intervenția sa, P. Bărbuleș- (Continuare in pag. a 2-a) OAMENI Al ȘCOLII ■ Matematicii să-i acordăm mare atenție in pregătirea cadrelor Din numerosul detașa* meni al dascălilor școlii românești a căror devo- tată muncă ar putea fi dată ca exemplu, coloa- nele de față nu pot însera decît numele cîtorva. (Urmare din pag. 1) Omul de știință de la catedra liceului MARIA PASCADI Profesoară, Liceul nr. 2 Reșița ELISABETA BOTJOSCH Profesoară, comuna Sagu, jud. Arad IOAN ABRAMILC Profesor, Liceul pedagogic Bacău Cancelaria Liceului „Gh. Lazăr" din București. Ne-am dat întilnire aici cu unul din profesorii acestui liceu, VASI- LE FLORESCU, ale cărui lu- crări suscită in ultimul timp un interes deosebit in rindul oa- menilor de litere de la noi și de peste hotare. De curînd, în vo- lumul de „Studii de istoria filozofiei universale", editat sub egida Institutului de filo- zofie al Academiet, a apărut o amplă lucrare a profesorului Vasile Florescu intitulati „Re- torica și reabilitarea ei tn fi- lozofia contemporană". Evi- dent, i-am adresat felicitările de rigoare și caldele noastre aprecieri cu privire la origi- nalitatea temei abordate și la vasta documentare care a stat la baza redactării ei. — Vă mulțumesc. De altfel, remarc un lucru: gazeta a fost fntiia publicație care a semnalat apariția primei mele cărți „Conceptul de literatu- ră veche"— — Intr-Adevăr noi am scris primii, dar după cîte știm, ul- terior întreaga presă, și In pri- mul rînd cea de specialitate, s-a referit foarte amplu și in termeni elogioși la acest volum eare reprezintă, atît în literatura socriră cit și în cea unive-sală, cea dmtn incerca-e de definire a conceptului de literatură reche, prima privire de ansamblu crupei genezei și evoluției acernai co-xept, a ro- lului său tn iitoma esteticii șt a teoriei literaturii. De cit f ei, și ttudiul prirtnd -eaWUarec retoricii s-a bucu-zt de o deo- sebită atenție din partea spe- cialiștilor. Aflăm de la autor ei tn le- pătură cu acest studiu a pri- mit scrisori de apreciere de la cîteva personalități marcante, printre care Ch. Perelman, ti- tularul catedrei de logică de la Universitatea liberă din Bruxelles, iar „Rhetorical So- ciety" din Pennsylvania a ma- nifestat interes pentru tradu- cerea ei in limba engleză, in- teresul pentru lucrarea pro- fesorului Florescu este deter- minat de faptul că este pri- mul studiu in care se face istoria retoricii de la începu- turi și piuă azi și primul stu- diu de ansamblu al mișcării neoretoricti. Autorul urmărește procesul — care se conturea- ză astăzi tot mai mult — de transfo-mare a retoricii dintr-o disciplină filozofică tntr-una literară. De altfel, el lucrează acum la o nouă ediție, mai mare, a acestei lucrări, pe care își propune s-o intitule- ze „Retorica, neoretorica, poe- tica" și care va avea deci și un capitol închinat poeticii, iarăși un domeniu despre care nu s-a vorbit nimic. — Constatăm eă. fără ex- cepție, temele pe care ie abordați sînt inedite. întrea- ga munci de cercetare pe care o desfășurati are un caracter de pizme-ac. Oricare cititor, dincolo de rtndurile scrise, int-etede o muncă uriașă și tocmai de aceea ne-ar intere- sa să știm cum le-ați -ealizat. care a tort c—a~.„. pe cwe l-au urmat cărțile dv. pînă să vadă lumina tiparului ? — Lucrez de 27 de ani la catedră. Ca profesor de litera- tură română și străină mi-am dedicat viața muncii didacti- ce, creșterii și educării elevi- lor mei. Am fost profesor și in școala generală și in liceu. Deși am două licențe, n-am considerat niciodată că mi-am încheiat studiile. Mai presus de orice in cariera mea am so- cotit necesar să-mi îmbogățesc cunoștințele, să investighez necunoscutul, să mă perfecți- onez continuu. Am început să răspund așa la întrebarea pe care mi-ați adresat-o pentru că la baza tuturor lucrărilor stă activitatea mea de fiecare zi la catedră, desigur dubla- tă de o largă muncă de infor- mare, de o amplă documentare științifică. Amtndouă volu- mele care au văzut lumina tiparului in Editura științifică și Editura Academiei sint lucrările pe care le-am pre- zentat, ca profesor, la exa- menele pentru obținerea gra- dului II și respectiv a gradului l. Socotesc munca de cerceta- re științifică in domeniul specialității inseparabil lega- tă de munca didactică. Pen- tru fiecare profesor aceasta devine azi o obligație. Am vrut să scriem un por- tret al profesorului Vasile Flo- rescu. dar am consemnat discuția de mai sus și credem că e de ajuns. MIRCEA IONEL se poată orienta cu siguranță șl precizie in această imensitate de informații. Esențial pentru un elev, ca și pentru un student este să iasă din instituția din care în- vață cu posibilitatea de a se o- rienta nu numai intr-un domeniu de elemente „învățate", ci de a opera precis în orice problemă nouă avînd drept punct de reper noțiuni esențiale, fundamentale și, în primul rînd, o înaltă capacitate de a raționa corect. în acest scop matematica este foarte importantă pentru că ea dezvoltă în primul rînd Judecata rolul memoriei tre- cînd în cazul ei pe planul al doi- lea. Rezolvarea de exerciții și pro- bleme, principala activitate prin care se însușesc științele mate- matice, solicită Ia un efort de gîn- dire Independentă și creatoare. Matematica este aptă să cultive încă de la cea mai fragedă virstă aptitudini de cercetare științifică. Aceasta înseamnă că in pregăti- rea tineretului nostru, ■ elevilor și studenților trebuie să se acorde o mare atenție însușirii matema- ticii. La noi în țară există condi- ții optime pentru realizarea aces- tui deziderat, iar perspectivele des- chise dezvoltării economice și so- ciale prin proiectul Directivelor Congresului al X-lea le va face cu atît mai favorabile. Ele vor trebui să fie exploatate cu o ma- ximă responsabilitate astfel incit să se obțină maximum de randa- ment. Cînd spun aceasta nu mă gîndesc numai Ia condițiile care privesc în mod strict viața șco- lară — deși acestea sînt, bineînțe- les, în primul rînd importante — dar și la condițiile care depășesc cadru! limitat al obligațiilor im- puse de instituțiile de învățămînt, în sfera cărora matematica este cultivată ca o adevărată pasiune. Mulți elevi și studenți — și nu- mărul lor trebuie să crească me- reu — cultivă matematica mai mult decît le-o cer școala sau uni- versitatea, pentru că sînt pasio- nați de această știință. Ei partici- pă la cercuri științifice, cercetează lucrări de specialitate, se întree în concursuri. Trebuie să-i încu- rajăm pe acești tineri, să-i ajutăm să dea cea mai înaltă măsură a valorii lor în domeniul pe care l-au îndrăgit Aș vrea să citez aici activitatea Societății de științe ma- tematice, care editează pentru elevi o revistă de matematică și care organizează tot pentru ei o- limpiade cu caracter național și internațional. Astfel de acțiuni se cer înmulțite și perfecționate. în curînd, chiar în această vară, va avea Ioc în țara noastră cea de a Xl-a ediție a Olimpiadei in- ternaționale de matematică — o acțiune pe care România are mîn- dria de a o fi inițiat și care cîș- tigă din ce în ce mai mult în importanță. în cinstea celui de al X-1ea Congres al partidului și a celei de a 25-a aniversări a elibe- rării patriei, tinerii noștri au da- toria să se pregătească pentru acest concurs astfel incit să stră- lucească și să reușească printre cei dinții. Promovarea in învățămînt a cuceririlor științei (Urma-e din pag. 1) Profesorul de matematică Se spune «neori că mete- matica este nn otoect greu ț. că numai cine ere »șcna*M deosebite o poate înc-^u Se mei spnne r oi profesorj ee matematică rin: citiri. dee-: ceiitlt: — mc, serem, mm «- bn, mei nr. Emitere» este, pini ia u-mă. slic b trer: cr» e costi—«t ie ru'f el p-feut-m rc-r. pmn pregătirea Ier. :-■* ~'.--tăxue de pedagog-. jiret t v --c- temancs t» ie er-r»-- tvm'.i z-.mc-.~-.tcze. vj£. m-tte t t re tr r mai atente pCsnu-v eierii?» dar și un codri» pro- p-.ce pentru dezbete-ea unor probleme moderne ale mete- maric-.L L’mînd eiemplul p-o- /esom ui ’or — autce de stu- ms și —xnnale, secretar a! ț'Jiaiei locale a Soaie ti; ti ce — numeros» tineri deprind în cert temele terae- zira de rpeeoelritte. Nw-i de ■tirsre, de cceea. ti 'oarte m*ts dintre z'zsolvenț-.x pe X'i s-c ■.-epăz.t acer, p—zfe^r axszms și tn -. m-nl rru- da-or rspemac-e. r- în prp- is^epe. preteaesmi rme tegi- mn cs ce-, f-ri mulși dintre n. le u-miressr munco tz -e- rvltxte-e, ier le nereze le aep»- ii r. izrzst szi. Mai od*s.sct je ■ tei ea-e mc, ~eb ti mtteme- rxmena si-t cc—e-m robm. -eei, .utd teva : p-t/ejemui Bzm ri esce in n- ■fctirrxt r zp-e. m-emt-m ci rrut.i.v. Noii" din rritr-s Sesmt. RODICA MACIN Directorul Liceului din Covasna Un dascăl de pe meleagurile argeșene ve, să verifice diferite experiențe făc-iie de profesori sau să compună probleme, să studieze, să interpre- teze personal diferite opere, să studieze aspecte Lzico-geografice. să culeagă producții folclorice și să ie analizeze. Ei deprind In același țimp tehnicile de documentare, stu- diază b b’iografii. întocmesc fișe ș.a. Aceste preocupări, desigur, se amplifică In ani: de facultate și se rea’dzează, sub conducerea corpului profesorat prin muncă independen- ta, asiduă, perseverentă. Un ait aspect foarte important al relației dintre știință si Învățămînt II constituie rolul învățămintului în difuzarea. In răspindirea științeu oentnj ca ea să devină un bun ai f-e âne; generații școlare și al !-- tregul ci popor. Cuoeririîe științei, aut cele fundamentale cit si ce.e aplicative, dev-.n forțe reale si di- namice ale progresului social In măsura în care oamenii și le în- susesc si Învață să le folosească în activitatea lor. Procesul complex de ’nsusine a științei începe tn școa- lă prin studierea obiectelor de tn- vătămlnt, care. în fend. reprezin- tă știința creVucrată din p»cnct de v»d**e c coc-ir. a3W adscrit* '.a pos b-.’ tăt;le de asimilare sie eie- v-icr rm- wr=me-J său croi mi de . o.rs tun care drrt co- frinor ri triern-cr t~te Dcsit- țl. t3e 3- -sn--:i-e sf ed mre. •-vitâ- m".-rml d n întreatr» - râseră tvă ~- ereze—tă pr-mcriM ul factor de ve- fc-f.:a-e a exenrl- «t -> c* t-sn : > =» *=e « - științei. Orientarea dată trÂtă- mî-tuTn! nostro prin Directive'e CLC al P.C prin Leeea învăță- ~rzr'e Cn-rre^ui :: «: cri- tJt’e"*;' de Directive asiaură dezvoltarea < modernizarea scolii noastre de tes- te zradele In pas cu evoluția sone- tăț'i st cu cuceririle moderne ale cunoașterii ștunțifice. în lumina acestor sarcini de ar- tulitate și de oerspcPvâ se des- fășoară un amolu program de ve-- fecțicnare a planurilor de învăță- rnînt, a programelor ți manualelor școlare, de Îmbunătățire a tehnici- lor didactice și de ridicarea nivelu- lui de pregătire științifică și meto- dică a profesorilor. Planurile de învățămînt pentru școala de 10 ani, care au fost de curînd aprobate, ca ți proiectul de plan al liceului a- coroă un loc însemnat atît științe- lor despre natură, cit $i științelor umaniste și sociale. Pe primul loc se situează studiul matematicii, fiV zicii, chimiei, biologiei, discipline care dețin o pondere deosebită tn cultura generală a omului contem- poran și care, ca științe, așa cum se subliniază In proiectul de Di- rective. au un rol considerabil tn realizarea progresului tehnic. Pentru a crea elevilor posibili- tatea să aprofundeze anumite do- menii ale științei, proiectul planului de învățămînt al liceului prevede o mai accentuată diversificare a stadiilor prin organizarea mai multor secții, dintre care două vor fi profilate pe studiul științelor rea- liste (matematică-fizică ți chimie- biologie). Același scop tl va înde- plini și grupa obiectelor la alegere — facultative, precum și organiza- rea unor clase speciale de matema- tică și fizică, iar tn viitor și pentru alte obiecte de învățămînt. Orientarea spre ceea ce este nou Tr su r.tă s: tn cultură. în general, ■ - ■ c 'e călă- -.r— • -tertr?’ treerameior n :>lm pertoate c-t .-ectele kafltMBML MM. «Hem»* r re tirkâ se va "m-e r-: fersebn pe studicl - m"rl- *cr modeme ::re stau La baza c-ceremitn eoetrmpcran : fx-zx e.e-m-o-'.-L. Brifl Sî-r.el. r • r a atc —. :ă și mciecuiară. eiec- •-ornimiâ. petrochimia, chimia sub- sta-ielur r.âcromoieculare ș.a.; la b'c’czle. pe problemele de ecolo- gie și genetică, de mare însemna- ta^ teoretică și practică. Progra- mele de matematică urmează să musolideze șî să facă mai accesi- bl’e pentru eleri elementele noi introduse In ultimii an: în liceu — elemente de teoria mulțimilor, tratarea modernă a noțiunii de funcție, a noțiunilor de calcul vec- torial și matriceal a noțiunilor de structuri algebrice, de calculul probabilităților ș.a. — care spo- resc puterea de investigație și de aplicabilitate a acestei științe în variate domenii de activitate uma- nă în condițiile contemporaneității. Tezele Congresului și proiectul Directivelor subliniază importanța și rolul științelor sociale și uma- niste, arătând că acestea trebuie să contribuie în tot mai mare măsură la analiza și elucidarea diferitelor aspecte ale vieții societății noas- tre, ale evoluției întregii opere |e edificare socialistă a țării. I în conținutul lor ca discipline de n- vățămînt, științele umaniste și so- ciale dețin o pondere deosebită în formarea culturii generale a tine- retului, a concepției lui științifice despre lume, în cultivarea trăsă- turilor morale cetățenești, care constituie sarcini majore ale școlii noastre. în acest context este pe deplin justificată Introducerea în clasele IX—X ale școlii generale a obiectului „Cunoștințe social — politice" și propunerea prevăzută în proiectul planului de învățămînt al liceului de a se mări numărul de ore pentru predarea isto- riei patriei și a socialismului științific ți filozofiei. Urmează ca programele și manualele care se vor elabora pentru aceste obiecte de învățămînt să trateze cele mai importante probleme teoretice și de mare actualitate, noile procese soria’e. modul creator în care le rezc'vș pi—ddjl nostru aplicînd i-ț-, marxist — leninist^ u-iversa! valabilă, la condițiile V specificul țării noastre. însușirea științei impune și ur mod științific de predare a ei — o problemă care ridică im- portante cerințe pentru metode- le folosite în activitatea cu elevii, pentru materialul didactic utilizat în procesul de transmitere și asi- milare a datelor infomaționale. Din multitudinea acestor proble- me, care constituie obiectul a numeroase cercetării ți studii, aș sublinia, în concluzie, un singur aspect, și anume acela că în pro- cesul de însușire a științei elevii trebuie să gîndească știința. Adeziune entuziastă la programul propus de partid FABIAN ERNEST. direatrul Liceului cu secții în limbile română și maghiară din Co- vasna, lucrează aici din 19ir. Încă de pe atunci a luptai să-și ridice școala la ni- velul instituțiilor fruntașe Profesor de istorie și filo- zofie, autor al unor aprec-a- te lucrări de istoriografie și critică literară, ca și al unet monografii a judetu ui Covas- na, s-a străduit să asigure o dezvoltare armonioasă a învățămîntului in I ceul pe care îl conduce, a-ătind ace- eași atentie și ducit inely umansite^ și celor rea.'ixt-ștziri- țifice. Dotarea modernă a la- boratoarelor de tizică țt chimie este o mărturie ma- terială a eforturilor depuse in această direcție. Iar cunoștin- țele pe care le dovedesc multi elevi în domeniul limbii și literaturii, al istoriei șt geo- grafiei patriei, al filozofiei sînt o dovadă elocventă a fap- tului că preocupările directo- rului n-au rămas fără ecou în rîndurile tinerilor cu care lucrează. Astăzi, Liceul din Cova-ma este o bază de lansare, spre școli mai inalte, a unor viitori intelectuali șt specialiști de nădejde ai țării. Dintre fiii locuitorilor români și ma- ghiari din Covasna, Voinești, Zăbala, Comandau și din alt*! așezări înconjurătoare s-au ridicat numeroși tineri ingi- neri, medici, profesori, teh- nicieni- Graficul absolventi lor Liceului din Covasna reușiți la concursurile de ad- mitere în institutele de în- vățămînt superior este în continuă creștere Se crede uneori că cei ce s-au dedicat filozofiei, istori- ei, mai ales cină au preocu- pări intense și In domeniul cercetării literare, ca Fabian Ernest, lasă pe planul al doilea problemele de organizare, că nu-: «periele td- —rrmsv-ati ve. G~eșe F-e tn.- ! nu: ctl eare - pune pe cr- rertc—ul Ltce'—’ui den Co- voma ‘d,-ma unor ifemenec oamem :-.tetectual .rsbtrie* cu-n se r»ne. ei ettt în ace- lași timp și *n toarie cmn gospodar al școlii taie. Mu-p ele~ a- < d-m Covamc. fii c ’nmtritcriî'e feressieri și ai ți-zn: c^- din satele megieșe. e-cu c-oliga.: la eforșu-i deosebite dator-tă naretei continue tnt e loc^bt- țe'e tor șî școa'ă Dt-eczomd henlvi a mu la inimă eeastă chestiune n. ea v- mere a tniftaitre ‘ut. na cu mult timp in urmă a fost dat In fo'osință modernul inter, nat al școlii pe ca-e o con- duce Se simțea, mă, și nevoia unor condiții mat bune pen- tru desfășurarea nctivitâți'or de educație fizică și sport. Nici această chestiune nu l-a lăsat indiferent ne director. Acum, fntlmțrnindu-i pe cei ce vizitează școala, tovarășul Fabian le arată, prin ferestre- le largi ale holului, cofrajele și armătura unei construcții impunătoare ce se înalță pe terenul din imediata apropie- re a școlii t — Ați văzut 7 Vom avea curind și sală de sport. Să știți că în foarte scurt timp e- levii liceului nostru vor fi- gura în loturile naționale de juniori ! Perseverent fn tot. ce între- prinde, așa cum fl știm, sîn- tem convinși că se va ține de cuvînt. Iar succesele sportive ca și succesele la fnnățăhită vor fi, in mare măsură, meri- tul lui Căci în liceul acesta din centrul Covasnei tot ceea ce s-a realizat și se realizează poartă tn profunzime eeva din sufletul și personalitatea directorului Fabian Ernest. AL. CIUCA pr-.e-p.d dsn r:;erh poete con- ■.-.--pe c-.-e •_ irite:o- rf fn f~un- •ea ~ re află un om destoinic hersie, îndrăgostit de școală. ie romina ts.. Totul acolo este tăcut gospodărește, temeinic. netz-e lucri» își are rost»! »ău. și in toete se simte mina di- ulu: ION LÂZARESCL'. dojmi' p-icevut și devotat fcvhl. in-.dțimfntului. Profesorul Lăzărescu s-a i- dennrica: eu școala, cu comu- nă. cu ozmenii și năzuințele ’.or de ciad, cu două decenii ir. «rm.ă, c venit cici ca tînăr isrctătpr. .Vai tiniu, pentru zztiv.zatea sa neobosită a pri- mit titlul de -Învățător eme- rit". Apoi a absolvit universi- tatea și a devenit profesor. In comand i se spune, simplu, „tovarășul director*. De la co- pilul eare intră prima dată pe porțile școlii pînă la bătrinul eare bate la ușa cancelariei spre c-i cere un șfat, toți îl îndrăgesc, t! stimează H-l res- pectă. Se spune despre el, mai în glumă, mai în serios, că ^-a mutat la școală". Și, intr-adevăr, acolo îl găsești de dimineață pînă seara. „Treburile nu se termină ni- ciodată, pentru că școala este ca o mare gospodărie unde prezența gospodarului este permanent necesară" — obiș- nuiește el să spună. Directorul discută cu profe- sorii ceasuri fntrepî, căutînd soluții și căi noi pentru spori- rea calității lecțiilor, a activi- tăților educative. Pune eeva la punct în laboratorul de fi- zică sau de chimie, dotat re- cent cu noi piese si aparate. sau studiază problema extin- derii muzeului școlii, care s-a îmbogățit anul acesta eu nu- meroase exponate arheologice și numismatice. Apoi sînt dis- cuții cu numeroși părinți care vin zilnic la școală spre a afla cum să-și sprijine coptii. Ei știu că vor găsi aici cel mai bun, cel mai sincer și mai competent sfat l-a convins, asupra acestui lucru, lectora- tul organizat de școală, ade- vărată universitate populară de profil pedagogic. In ultimele luni, directorul Ion Lăzârescu și-a dedicat cea mai mare parte a timpului pregătirilor pentru trecerea la învățămîntul de 10 ani. fnce- pînd din toamna acestui an, la școala din Tițești va ființa și clasa a IX-a. Va fi, la toamnă, o dublă sărbătoare: nu numai inaugurarea unei noi clase, dar și inaugurarea unui local nou, modern, în care își vor desfășura activitatea toate cla- sele. Pe șantierul noii școli, deschis cu cîteva luni în urmă, directorul este prezent zi de zi, urmărind cu grijă lucrări- le. Ti aiutâ întreaga comună. Pînă la toamnă totul va fi gata pentru începerea cursuri- lor. S-au luat din vreme mă- suri pentru înzestrarea labo- ratoarelor cu materialul didac- tic adecvat, iar acum, în va- canță, una din preocupările principale ale directorului este de a discuta cu colegii lui mijloacele de asigurare a noi- lor cerințe pe care le pun programele, modalitățile de predare în clasa a IX-a, ast- fel incit, din prima zi, cursuri- le să înceapă în bune condi- țiuni. Colegii lui mai tineri — și nu numai aceștia — apre- ciază mult îndrumările pe care le primesc de la tovarășul Lă- zărescu — și pe bună drep- tate. căci acest director de școală, pe lîngă sarcinile și răspunderea sa de conducător al unei instituții de tnvăță- mint, este și un pasionat cer- cetător în domeniul pedago- giei, prezent eu roadele expe- rienței sale la sesiunile știin- țifice, la simpozioane, în presa de specialitate. LAURA DINU (Urmare din pag. 1) cu a vorbit despre creșterea sfe- rei de cuprindere a cercetării din domeniul educației, despre nece- sitatea de a se folosi cele mai eficace instrumente de cercetare și investigația interdisciplinară în acest domeniu, care se află in centrul preocupărilor partidului al intregii societăți. Consider că prin perfecționarea pregătirii cadrelor de cercetare, prin optimalizarea organizării muncii și eforturi mai bine chib- zuite, prin însușirea unui ritm a- decvat progresului societății noas- tre și dezvoltării științelor. Insti- tutul de științe pedagogice, va pu- tea să ofere cadrelor didactice pînă la sfîrșitul următorului cin- cinal, lucrările fundamentale pe care Ie așteaptă : Istoria pedago- giei, Dicționarul pedagogic. Tra- tatul de pedagogie generală. Di- dactica generală. Teoria educa- ției etc.) — a spus Romeo Dăs- câlescu. Trebuie să ne desfășu- răm activitatea în așa fel îneît să răspundem prompt și eficient la comanda socială și, in același timp, să antrenăm în cercetare un număr din ce în ce mai mare de cadre didactice. Institutul nostru — a arătat în cuvintul său Emilian Dimitriu — trebuie să găsească cele mai bune căi și mijloace de sporire a rolu- lui științei pedagogice în activi- tatea practică a școlii. în acest sens, să avem în vedere realiza- rea programelor prioritare, rezol- varea problemelor de importanță hotărîtoare și să nu uităm că ser- vim învățămîntul nu numai prin cercetări aplicative, ci și printr-o teorie modernă, indispensabilă oricărei cercetări șî soluționări parctice. în acest sens, Octavian Opri- c? a cerut ca rezultatele ex- perimentelor să se oglindească în lucrările cu caracter metodic, tn sarcinile și măsurile ce se stabi- lesc de către organele învățămîn- tului. iar Ton Vlad și Costin Ște- fănescu au relevat că întărirea contribuției potențialului științei pedagogice la perfecționarea in- strucției și educației face necesa- ră accelerarea procesului de valo* rificare a cercetării. George Văideanu a arătat că recentele documeate elaborate de partid sporesc responsabilitatea ce revine lucrătorilor institutului. Cercetarea pedagogică este che- mată să proiecteze învățămîntul de miine și să dea școlii nu solu- ții parțiale sau fărimițate, ci for- mule de ansamblu, unitare, ar- monioase, cu mare forță prospec- tivă. Adunarea a adoptat o ho țări re prin care comuniștii și toți lucră- torii institutului se angajează să contribuie cu întreaga lor capaci- tate și cu pasiune la îndeplinirea sarcinilor pe care le va trasa Congresul al X-lea al P.C.R. Comuniștii de la Editura didac- tică și pedagogică, dezbătind in adunarea generală a organizației de partid Tezele C.C. al P.C.R. și proiectul de Directive ale Con- gresului al X-lea al partidului, au exprimat adeziunea lor deplină la programul de dezvoltare eco- nomică și socială a țării cuprins în aceste documente de o excep- țională însemnătate pentru vii- torul României socialiste. Această adeziune, a spus prof. N. Sandu, secretarul organizației de partid, izvorăște din Încrede- rea de neclintit a poporului nos- tru în partidul care, în întreaga sa existență, a înfăptuit in mod strălucit tot ce și-a propus, do- vadă fiind întreaga evoluție a României în sfertul de veac parcurs de la eliberarea tării. Programul cuprins în documen- tele pentru Congresul al X-lea răspunde intereselor vitale ale națiunii noastre și contribuie, totodată Ia întărirea forței sis- temului socialist mondial, a for- țelor păcii și progresului. Subliniind că Tezele C.C. și proiectul de Directive au o mare valoare teoretică și practică pen- tru activitatea de viitor a între- gului popor, prof. Nicolae Marin s-a referit, în adunarea generală, la necesitatea întăririi în con- tinuare a rolului de conducător politic al organizației de partid din editură. Fiecărui comunist îi revine datoria de a milita pen- tru afirmarea convingătoare a ideologiei partidului, a spus vor- « bitoruL In legătură cu aceasta ■ trebuie să acordăm toată atenția purității ideologice a cărții șco- lare și universitare. O mare aten- ție trebuie acordată combativi- tății și clarității textelor manua- lelor, pentru ca acestea să devină instrumente cît mai eficiente în educarea comunistă a tineretului. Partidul, a spus prof. Dumitru Guranda, a ridicat patria noastră pe înalte culmi ale progresului și civilizației. Referindu-se la importanța pe care o acordă Te- zele cunoașterii de către organi- zațiile de partid a situației din domeniul unde activează, pentru a asigura întregii munci o în- drumare calificată, în cunoștiință de cauză, vorbitorul a propus să se organizeze o largă dezbatere cu toți factorii care participă la elaborarea sau revizuirea manua- lelor pentru a se stabili modali- tățile in care să reflecte acestea conținutul și spiritul documente- lor Congresului al X-lea al parti- dului. Mulți alți vorbitori ca prof. Nicolae Lupu, Nicolae Bra- tosin, Traian Beciu, Aii Geafer, > Nicolae Stoica, exprimîndu-și a- dezinnea față de documentele pentru Congresul al X-lea și an- gajamentul de nu precupeți nici un efort pentru traducerea lor în viață, au făcut și numeroase propuneri concrete de perfecțio- nare a muncii din editură. Tezele C.C. al P.C.R. prevăd îndatorirea comuniștilor care lu- crează în diferite sectoare ale frontului ideologic să militeze pentru creșterea forței de atracție a ideilor comunismului. Comuniș- tii de la Editura didactică și pe- dagogică s-au angajat să facă tot ce este necesar ca aceste idei să * fie pe larg cuprinse în lucrările ce vor fi pregătite de editură atît pentru milioanele de tineri elevi și studenți, cit ți pentru corpul profesorat PAGINA 2 PREȚUIRE MUNCII DEVOTATE LA CATEDRĂ Cu prilejul „Zilei învățătorului", pentru activitate meritorie în domeniul instruirii și educării elevilor și studenților și pentru contribuția adusă la dezvoltarea învățămîntului și culturii din patria noastră, Consiliul de Stat al Republicii Socialiste Româ- nia a conferit titlurile „Om de știință emerit", „învățător eme- rit", „Profesor emerit", „Ordinul Muncii", ordinul „Meritul cul- tural" și „Medalia muncii" unor cadre didactice din învățămîntul de toate gradele. Publicăm in continuare numele celor cărora li s-au conferit aceste distincții. „Gm de știință emerit al Republicii Socialiste România*' Theodor T. Burghele, profesor, rectorul Institutului de medicină și farmacie, București. Șerban N. Cio- culescu, profesor, Universitatea București, Elemer E. lancsd, profe- sor, Universitatea „Babeș-Bolyai”- Cluj, Gheorghe Gh. Mihoc, pro- fesor, Universitatea București, Ti- beriu I. Morariu, profesor. Univer- sitatea „Babeș Bolyai", Cluj. IIie G. Murgulescu, profesor Univer- sitatea București. Ștefan I, Pas- cu, profesor, rectorul Universi- tății „Babeș-Bolyai*, Cluj. Ște- fan M,_Peterffi, profesor, Uni- versitatea'^BăEeș-Bolyai’. Cluj, Ti- beriu Gh. Popovîci, profesor. Uni- versitatea „Babeș-Bolyai’, Cluj. A- lexandru L_Bușca, profesor, Uni- versitatea" „Babeș-Bolyai', Cluj. Cristofor I. Simionescu, profesor, rectorul Institutului Politehnic. Iași, Nicolae Gh. Teodorescu, profesor, Universitatea București. „învățător emerit-* Toma D. Anghelina, Învățător, Școala generală Șeica Mare, Sibiu. Gheorghe Gh. Briotă, învățător, inspector. Inspectoratul școlar ju- dețean Covasna, Elena T. Cre- țu, învățătoare. Școala gene- rala Valea Rîmnicului. Bu- zău, Margareta Gh. Dimitriu, învățătoare, Școala generală nr. 5 Iași. Eleonora I. Dotga, învățătoare. Liceul nr. 1 Timișoara. Lau- renția Gh. Dumitriu, învățătoare, director Școala generală nr. 9, Ploiești, Elisabeta I. Gligor, În- vățătoare, Școala generală nr. 22, Craiova, Justin M. Handrea, învă- țător, pensionar, București, Ștefan I. Kosa, învățător. Liceul Sovata- Mureș, Nicolae V. Mitrofan, ■ învățător, Școala generală nr. | 4, Bacău. Gheorghe I. Onea, învă- k țător. Școala generală nr. 96. Bucu- 9 rești. Simion A. Pintea. învățător, Școala generală nr. 1, Baia-Mare. Ligia A. Săndulescu. învățătoare. Școala generală nr. 1. Corabia-Olt. Florea S. Ștefănescu, învățător, Li- ceul Codlea-Brașov. „Profesor emerit” Eugen I. Aburel, profesor, Insti- tutul de medicină și farmacie. București. Nicolae A. Andrei, pro- fesor, director, Liceul „N. Băl- cescu*. Craiova. Ion T. Anghel, profesor, inspector Ministerul Comerțului Interior. Gheorghe E- manuel I. Arghiriade, profesor Uni- versitatea din Timișoara, Da- mian I. Aseanio, profesor, rec- torul Institutului de arhitec- tură, București, Dimitrie I. Ata- nasiu, profesor, Institutul Politeh- nic, Iași, Eugeniu C. Barbare, pro- fesor. Liceul Gheorghieni, Har- ghita, Elena S. Bărănescu, pro- fesoară, director Liceul econo- mic nr. 3, București. George S. Bără- nescu, profesor, rector, Institutul Politehnic, București, Corneliu Gh. Bortea, profesor, Liceul nr. 3, Baia-Mare. Eugenia I. Bordan, profesoară, inspector, Inspectora- tul școlar județean Caraș-Severin, Emilian Al. Bratu, profesor. Insti- tutul Politehnic, București, Gheor- ghe T. Breharu, profesor, Liceul „Petru Maior”, Gherla-Cluj, Pius N. Brînzeu, profesor, rector Insti- tutul de medicină, Timișoara, Gheorghe B Buzdugan, profesor, Institutul Politehnic București. Numitor T. Cancer, profesor, in- spector, Inspectoratul școlar ju- dețean Gorj. Marin V. Cosmescu, profesor. Liceul nr. 2 Bacău. Ioana A. Cosma, profesoară, director, Liceul „N. Bălcescu”, București, Mihai T. Dima, profesor. Insti- tutul Politehnic, Iași. Zoltan A. Demeny, profesor, Liceul „Bethlen Gabor", Aind Alba, lanos I, De- meter. profesor. Universitatea ^Babeș-Bolyai*-Cluj. Ionel D. Dîr- dală, profesor, director adjunct Școala profesională Cimnulung Moldovenesc, Suceava, Ion D. Dragu, profesor, director. Li- ceul „Ton Neeulce”, Bucu- rești, Mihai C. Duca, profesor, rector. Institutul de medicină și farmacie, Iași, Dumitru T. Făget, profesor, director adjunct. Liceul agricol special nr. 1, Bucu- rești Gheorghe C. Florea, profesor. Liceul nr. 1 Călărași, Ialomița. Ecaterina I. Forvith, profesoară, Liceul Cristuru Secuiesc. Harghita, Octavian I. Fodor, profesor, recto- rul Institutului de medicină și farmacie. Cluj, Oscar A. Franche. profesor, Institutul de medicină și farmacie, Iași. Mircea T. Georges- cu, profesor, Liceul nr. 1 Tîrgoviș- te, Dîmbovița, Alexandru A. Ghe- orghiu, profesor. Institutul de con- •tracții, București. Constantin L Gibescu, profesor, Liceul ,.N. Băl- cescu', Rîmnicu Vîlcea. Octav L Guțic, profesor, Liceul nr. 1, Do- rohoi-Botoșani. Minerva Z. lacob, profesoară, directoare Școala ge- nerală nr. 23 București. Maria V. lacobeanu, profesor, inspector, Inspectoratul școlar al municipiu- lui Bacău. Julieta M. lancu, pro- fesoară, inspectoare, Ministerul Transporturilor Auto. Navale și Aeriene. Victor Virgiliu Gh. la- novici, profesor, Universitatea București, Aurelian A. lonete, pro- fesor, director, Liceul agricol Malu-Mare, Dolj, Dumitru I. Ion, profesor, director adjunct. Grupul școlar .,23 August”, București. Jean Gh. Frățilă, profesor, inspector, Inspectoratul școlar județean Pra- hova. Petre V. Jitani, profesor, Universitatea „Al. I. Cuza”, Iași. Marin A. Lupu, profesor, rec- torul Academiei de studii eco- nomice, București. Vladimir Gh. Lascu, profesor. Liceul ..Petru Ra- reș". Neamț. Vasile I. Marcu. profesor. Universitatea București, Gheorghe C. Manea, profesor In- stitutul Politehnic, București. Ele- na C. Mateescu, profesoară in- spector, Inspectoratul școlar ju- dețean, Brăila Rada R. Mocanii, profesoară, inspector general. In- spectoratul școlar județean Ilfov. Vasile F. Mihai, profesor, inspec- tor, Uniunea centrală a cooperati- velor de consum. Tănase D NeJ- neru, profesor, directe- Liceul „Vasile Alecsandri”*, Galați. Ion I. Nicoară, profesor. Liceul ..U- nirea“. Brașov. Viorica S. Otel ia. profesoară, in^oector Inspectora- tul școlar județean Bălai. Simion S. Paraian. profesc. Liceul Petro- șani-Hunedoara. Vasile Gh. Pa- velcu, profesor. Universitatea „AI. I. Cuza”, Iași. Marin C. Păunescu. profesor, director, Școala generală nr, 11, Pitești. Sorin N. Petre, pro- fesor, inspector, Inspectoratul șco- lar al municipiului București. Vic- toria C. Petrescu, profesoară. Li- ceul industrial construcții. Bucu- rești Baril S. Pod*. orofesor. rec- tor, Institutul Politehnic. Cluj. Constantin L Popa, nrofesor in- spector școlar. Consiliul popular ai municipiului București. Gheorghe M. Popescu, profesor. Liceul nr. 1 Lugoj-Timiș. Paul Gh. Pteancu. profesor, director, Liceul Cărei, Satu-Mare, Gheorghe C. Pușcaș, profesor, rector. Institutul de me- dicină și farmacie. Tg. Mureș. Ste- rie T. Rădoi, profesor, inspector general. Inspectoratul școlar jude- țean Iași. Eugen H. Rădulescu. profesor, rector, Institutul agrono- mic. București. Mihai V. Răvăruț, profesor rector, Institutul agrono- mic, Iași. Liviu Octavian I. Rusu, profesor, Institutul de medicină st farmacie Tg. Mureș. Florea I. Ră- gălie. profesor. Liceul nr. 1. Roși- orii de Vede, Teleorman. Romulus T. Siclovan, profesor, director. Li- ceul nr. 1. Pecica. Arad. Hie I. Ser- bănuț, profesor, inspector. Minis- terul Industriei Construcțiilor de Mașini. Teodor I. Spordea. erofr- sor, Liceul Turnu Severin. Henri H. StahI, profesor. Unvertitatea București. Aurora L Stavrache. profesoară, director Liceul ._AL 1 Cuza". Focșani. Vrancea. Stanciu N. Stoian, profesor, Universitatea București. Gheorghe M. Tătara, profesor, director Liceul industrial construcții. Constanța. Valentina E, Ticăloiu, profesoară. Liceul -r 3, Constanța. Vasile Gh. Tugulea. profesor, director. Liceul nr. 3. Bîrlad, Vaslui. Vasile Gh Va^u- profesor. Liceul „Gh. Lazăr*. Si- biu. Gheorghe C. Vrînceanu, pro- fesor Universitatea București. loen Gh Zăgănescu, profesor. Institutul Politehnic. Timișoara. Atanase S. Zisiade, profesor, director Grupul școlar profesional Oradea. „Ordinul Muncii** clasa a Il-a Vasile Th. Ababi, profesor. Uni- versitatea „Al. I. Cuza” Iași. Gheorghe I. Popescu-Cartianu, profesor, Institutul Politehnic, București, Dimitrie I. Constantines- cu, profesor, Institutul de medici- nă și farmacie, București. Ion S. Coșereanu, profesor, Institutul Politehic, Brașov. Nicolae P. Dragomir, profesor, Institutul de medicină și farmacie. Timișoara. Constantin A. Enache, conferen- țiar. Institutul de Arhitectură, București. losif L. Egri, profesor, rectorul Institutului Politehnic Ga- lați. Tiberiu B. Golgoțiu, profesor, Institutul Politehnic Iași. Bertalan- Endre A. Horvath, profesor, In- stitutul de medicină și farmacie, Tg. Mureș, Ion I. Ivănescu, pro- fesor, Academia de studii econo- mice. București. Olimpia C. Lascăr, lector. Institutul de arte plastice, București. Ion D. Lăzărescu, pro- fesor. Institutul Politehnic Cluj, Aurel P. Marchiș. conferențiar. Institutul Politehnic, Iași, Alexe Gh. Popescu, profesor. Universi- tatea București, Dorin I. Pop, conferențiar Conservatorul de muzică. Cluj. Silviu A. Roșu, profesor, Institutul de medici- cină și farmacie. Cluj. Dumi- tru D. Roșea, conferențiar, Insti- tutul agronomic, Iași. Liviu C. Rusii, profesor, Universitatea „Babeș-Bolvai" Cluj. Gheorghe D. Silaș, profesor, Institutul Politeh- nic, Timișoara. loan G. Simiti, profesor, institutul de medicină și farmacie. Cluj Clelia Sanda Stan, profesoară. Institutul de artă teatrală și cinematografică. Bucu- rești. Gheorghe M Stancoveanu. conferențiar. Universitatea din Craiova. Ion I. Stănculescu. pro- fesor. Institutul de construcții. București. Ion S. Stănescu, profe- sor, Institutul Politehnic. Brașov. Ion T. Tarnavschi. crofescr. Uni- versitatea București. Leon L Teodo- rescu, profesor, rector;! însura tului de Educație Fizică si Sport București. Octavian O. Vlădnțiu, profesor. Institutul agronomic. București. „Ordinul Mucii** clasa a III-a Petru L. Alaet învățător. Școa- la generală or 2 Romar.-Neanti Adela N. Amorăritei. învățătoare, director. Școala generală Sîubieni. Botoța?7 Vasile V. Anca, prefe- sor, director. Casa de copii. Abrri Alba. Valentin P. Anghelacbe. profesor șef secție redacție Editu- ra didactică «: pedagogică. loan L An tobe, ccr.ferettlar. In ști", ral de perfecționare a cadrelor didac- tice. Iași. Maria Gh. Apostolesc- conferențiar. '-.stim-ul de perfec- ționare a rad-el o- d re B—> iești. Mana E. Atndiresei, educa- toare. inspector :-soe~watra ste- lar județean Bacău Eugenie I. Bălan. profesoară, director Li-neJ industr-a! de censtrurt:. Hwu- rești. Ștefan St Banta, p-efeac-, redactor șef adjtcrxr. „C-aieta in- s-ătâminrulul*. Sever L_Barbu. pr> fesor. Liceul Haedin-~c;. Ecate- rina B. Bardoex. edutattare. d - rector CAmin de n Oinrtie ti Secuiesc. NionH-»e S. Bă di ci. învățătoare. Scoaba ge- nerală nr 1. Tr Măgurele Te’e:-- man. Aurel I. Bejan. Im itâwr. Școala generală -r. I. H lui. Gabor G. Bencre. — -. str-j- n- structor. director. Scsala prof*» a- nală Odorheiul Se-~u a.-. Harghita. Alexandru L Bt ti rtU—. canăe- rentiar Univers itîte* Bururerti. Gbeargbe St. Boboe. orofescc di- Vrancea. Iroat FL Bociort. >--- Universitatea T r »!"!. VxKrwrma L Boedan. ed nMn Aodac Grădinița rc orar -t-=-.»: rr t Margr.ita — Bir.cr Petre Gb. Bors- boc. conferențiar. Institutul de re- troL gaze și geologie București. Foti V. Boncu. profesor, i-spe-—or general Minister;' înv?’âtrf-tt:' : Julieta C Bonjug. profesoară, in- spector. Inspemorar;! școlar ‘ute- *ean Tu’cea. Constantin L Borde- ianu. profere- Liceul nr 1 Ia l. Drago» profesor, d'mto- Lîcvul Călugărem. Ilfov. Petru L. Dranca. profesor. Mnetac Gro- pul școlar .Unirea*, București. Ion L Drăjgan. eonfemțiar. iMti- tutul Politehnic, Oul, Gheorghe Gh. Drugodu. cofițeivntiar Insti- tutul agronomie. Iași Paultna Vtr- gtnia G. Doici, educatoare, dtree- înr. Casa de rapti. Slania. Praho- va. Du-nitra C. DulA tnvtțAtor. •nspector. iMpertoratuî seBlar Ju- deleaa MChotMl. Cmntantia AL Enache. confamțiar. Aca- damia de atudll rnoamehx. Bocs- rețti. lulu» r. Erdeiy. cocfe- rentiar. Institui al de arte plastice. Oui Eroert F. Fshtan. profesor, c bec țar. Llreul Covasna. Ghrite- gte P. ncMaaa. profesor, c.tvc- >or Școala pm rilă nr. 3 ZaUu- Sălaj. Vatite L Fica. »ef hocrări lo- de med —-i și farmacie B xr^ești. Laatdda P. Harea. profe- tor. trojci. —. unpacMrami «olar •udeieza Cacstanța. NmcU* A. Frftz. tnvățâror Școala generată nr f. LrscL Trm i. Nicolae Ai. Frânte» tnvA^tee. Scoală proern'i Sm-Pnc' L’îus l Gaens. profesor. Ciren.utea Bobeș-Ba- lyai”. Oul Toador T. Gaara. pro- fesor, tajperscr W-jee—j' InvâțȘ- r-ti-tul-. Paxef P Gale*, tm- fesor. taspeenr feoera! Taapeetnra- : ‘■v *«■ ImI Ladislsu R. GalL LsvAțăanr. dărortor. Școala groe-z iă Gh—dari. Mcreș Alexan- dra P. Georxe*ra. profesor, &- rome adjancL Gkwot șcnlar coa- rtnsrtl. Ploteti Lmtia E. Genr- aaera. t&vdță»era. dăreraoe Șco»- la reoeroU CS=Jn — Fmmuranl. TJw. Mine C G targa ea. adoe»- tocra. Gr*r ta ca arar acrstal TrosRd nr- 1 Cnaa*nctF Aaea- reșeti Cai rtune C. Cent ce*- en. preftac» uvKAtr înamorâ- nd sro'ar Șadețegr Caruș-fevsrx. Iil-J C. GWmhra. r-tirc-.-i dxmer Usrd ar. I Tmoti-Ga- !ae LanreotiM A. Ch 11 iahi i. pro- tescr. .-speeisc CanaZrd X-‘ >- aei st O. m .4*** pso- e—*?r L GkApiz. prcdner. £omor Gcu- pd acopăr tndeattrie oioacA. T^-- saara. V«er< L Gavon. șef fx-â--. tMCeosă de «aAeSdf v b— ■m. Ort GNeorghe R GRrtescu. ; tieaor l „U^en' G- detierti Vraoren. Vaeoîae X. Che- haesrM w ^iax. laattijcal acro- aomae. T ■ ^s^ Crdaoa A Ga- pL eoedereetiar. Isss3x<±t Fui !5et>- BaeBnfti. Mborta Sanda *L do Coa«r=rți Buc-resti. GSț •ar X- Rana, perdeaor. ore- •MNBr "S fidevsp al „imn a. ir Hzrredos—. Fagrota .AL Haonna. prvfeeoard. sef mt- vM tAnfriJ ' SAsă^ți, laaa G larah. profmor. dhrmer •£- țaacL Orbiei seoiar chesir Om*- MUrr» A*ba Ștefan L laenh. lr> Jsr. îrșttir J de pe^erticnare a Ladrafar dMaetăna Brașov. Mohe M- tancdR șef HcrdrL taatffabd MbAoăe B^rurvștL Gheorehe N. Bn. oocfiemsțur. JnaCrctu! de romSbtU. Suc-cegii. Cur hm X. BbL probacr. masrxrtor Cocsilial N**jr"X  pjon.erfJcr. Coraeliu L Șnerscn. profesor. Fi Wa Școala protenanald cueatractti. G:urg u- Esnva G I—iicn. profescc. dres “a Șeetls c o>Wjci?șLă auto. BacwesR Tndonta & pro- feaor. mpeebr MMMrd ln- . —_ I«c X lom. prubacr. ispmar Miaiyfrrul ta- —' ■ i Amaa^ro R l»- C—ai rrt Argeș. Ana Gr. Mnt adaaCDKv. tafia St lonlicheseu. edueatoe- t- Grdfs ia orsen ? -i -r 1 ?i—s O:..'. loan ’T- Ji • jP *< J, ro-.fere-.: --. InallIWWi * pe-'ectic-sre ? ui-e’or dxjar- : — — — scara. Nțtolae Z. KaBos,. Un re-s t»’»' .Bv - Cluj Wîlhelm A Kec«. grrfescr. ’—ctifti 2 ■> — - -e Feeross- Koloman E. Korom. 'ertor ’-v r—/ î» oerfecșionare ■ cadrelor didartire. Rra—v. Fraocisc S Kovacs. co',’e'’~‘ r-eFoi te'.-'r T:mi~o?.?j. Arsa A Ledan educatoare, irsoer- ■ - - I - somorsti 1! »ro’« r *; f rtea n ”- Emil R Letbovici. pro- fesrr. !-spector re-erti Minister:1 J-nlr.tutu: Parei P. Lenanl. profesor 'uomo' Instrertoraral - - a- ț-Jdcear. F-«•. Zoe L Lu- peseu. 5ro»eșc=ră. 'fre :! Titu — “f-nbcrfța. Ion S. Lupu. profesor - rer-cr Gram;! = '-'î - netroL Me- tț Ștefan S. MăneinlesctL con- de Arhitecta- ri. București. Constantin L Mano- liu. o-cfssor. Liceu! militar ,.Di- — trie Cartemir” Breaza. Pra- -?v=. Genoveva M Marin, edll- tîtoare Grădinița cu orar nor- — Băile Herculane, Caras- c^-rer’n. Eurenia I. Marincovici, rnr'esoară. Liceal Orșova — Me- ‘rf Dumitru L Marinescti, ’- â-J-'?- TÂnejl Bălcesti — Vîl- -03 Tudorița Fulvia C. Marinescu, •-■ ătătoare. Școala generală Țăn- -'ț-e: — Ialomița. Vasile I. Marii, !-• ă’for. Școala generală „Bog- J-.r Vodă*. Maramureș. Ecaterina V. Măreineonu. profesoară Liceul " 1 B'rlad Vaslui, Rozalia G. Medesan, învățătoare, director ad- ț tnct Școala generală nr. 1. Satu- Mare. Alexandra A. Meșter, în- vățător. d:rector adrânct Școala generată nr. I Odorheiul Secu- iesc. Parchlta. Mrrr-ea C. Micu- lescn. tjrofesor, director Grupul sraltrr emtetrucțil. Sibiu. Sebastiana AL Mihai, profesor, director Grmw! "școlar comercial. Craiova. Vasile L Minghiuc. învățător. Scoal’ eenera’ă Crstesti He-rati Iași. Alexandru Constantin Moaoș, profesor, inspector general Mini- ster.!1 Tnvățămîntului. Cornel L Moldovan. profesor, inspector In- spectoratul școlar Județean Timiș, loan T. Moldovan, lector, rectorul Institutuiu: pedagogic Baia-Mare. Aurel T. Morar, profesor, inspec- ter Insuectcrai ti șcclar județean Harghita. Gheorghe G. Mureșan. maistru instructor, director Școa- la profesio»!a»ă Satu-Mare. Eo- mulus L Neagu. profesor, direr tof ttef'J'. ...Avram lancu". Brad- țȚvnedcara Pantelnnon P. Nichi- ta profesor, director, Liceul in- dustriai construcții, Timișoara. Gheorghe F. Nedelea, profesor, in- soector Irspectoratiul școlar tude- rean Prahova. Aurel L Negru. fesor. director Liceul nr. Cluj. Mihail C. Negulescu. în- vățăter. directe? Școala venerată Livede» Vârbtiău — Prahova. Gheorehe M. Negulescu, profesor director Srcc’a generală nr. ti Tg. Ji :. Gorj. Mihai Constantin L Ne- gulescu, crofesor. redactor șef re- vista „Cutezătorii”. Luter F. Nica profesor, director Grupul scola- Vul'an. București. Ion N. Nleoară. profesor, director Școala generală nr. 5. Ploiești. Marin C. Nicolae, orofescr. «ef secție redacție Editu- ra didactică si pedagogică. Ale- xandru V. Ni cu! eseu, conferențiar V-'• .erati-ra n : —rești. Constan- tin G. Niculicloiu, conferențiar. Universitatea „Al. I. Cuza* — Iași. In'an-'a I- Osrutan. profe- șcsră. î e ’ -?— ce! ~ irda. Geor- ee A. Otroeoviei. profesor. Insti- t :tu! -= — - Timișoara. Sil- vratru S. Patita profesor, •rcepre- ret "te Cc-= ' Natio-na! a! Or- Pl:-:e".!c-. Gheorghe Ei Părârracu. !--111 tor inspector ’-roer*cranii sm'sr țudetesn Do'. Gbrorîhe V. Păunescn. profesor -ipe-r"?- r-nera! M—i-ste—;1 țr.- . Alexandra G. Petru, o—f -=-rtrT Liceul eecr.omic. ? -ș v Tri fu A Petcu. profescr d rector L ?*•.;• r~ T’n-ds. X'xrie c P rr* ed -atrare. direc- " tit - — erar norma! a - — „ Nv *. Fti"l ?: Soc-ra Constantin V. P>- c«. ț-r--—;-. Fr'iteh-i' Hia I P-t'lie o—'esca-ă * - - -- 1 - c-rej-a Va- * > P P ’ ' ?- ■ — -roertorl-- «^.șaeafcJ «oeiar fodenear. Buză u Gira-:?» Gh. Pi-vx is- «9taM ie porbrtăcaaasv ■ e».tre- Ja- A Iași Djm:tra Vw- V?< > V Por. se' ’. ;r-ăra •-3- • - .• r-' ---u. Ale- x.z.nfrs V. Pon*. rp-f=renț.ar. Fwl-e-rae București. Amș M. Pom. omfescară. director l.reul e? -— ir Arad. Vletoria M. Popa. --râ. sef sectie redae- -,e Ti turș cidsctt-tă si pedagogică. Șefia L Popa, educatoare, Grădi- - :■ orar normal nr. 12, Tîmi- ?..= ?=. Gheorghe I Popa, profesor, • ce;! Șerrs.a. Brașov. Anton I. Popescu. profesor, director. Liceul -zistriî! minier. Petroșani. Ele- na L Popescu, învățătoare, Li- ceci Ora vița. Caraș-Severin. Cristma .Al. Popescu, profe- sor. Inștitutul Politehnic, Bucu- rești. Elisei L Popescu, învățător, director. Școala generală Saha- Dcrnesti, Suceava, Pompiliu D. Popescu. profesor, inspector șef, inspectoratul școlar județean Mureș. Dumitru Gh. Popescu, profesor, director Liceul „Al. Sabia" Oltenița, Ilfov. Vladimir I. Pred eseu. lector. Institutul de arte pi=știre. București. Erwin E. Pop- per. prefesor. Institutul de medi- ii r.ă și farmacie, Cluj, Elena Vic- toria T. Radu, profesor, direc- trr. Grupul școlar sanitar, Si- Heîeomar E. Răducănescu, >ef lucrări. Institutul agronomic, B Kurr; Laurian L. Rai ca, pro- - Licetl ..lacob Mureșan”. 7 A ba Gheorghe N, Rizescu, ur:':s?r Liceul „Dimitrie Cante- m Bururesti. Vasile I. Rădu- lescu, învățător. Școala generală rr 2. Slarna-Oi: Victor Gh. Rus, profesor, director Școala profe- - ri’ă telecomunicații, Ora- ce-. Corneliu P. Rusescu, con- terențiar. Institutul pedagogic G !ati Dumitru N. Săvulescu. n-efesor, inspector general Mi- -isteral Învățămîntului, Mihai P. Schiopn, conferențiar, Institutul Politehnic, Iași. Herman I, Schmidt, profesor, inspector șef Inspectora- t;! școlar județean Sibiu. Marcel I. Segărceanu, conferențiar, Insti- tut ii Politehnic București, Angela C. Suecan, educatoare, inspector Inspectoratul școlar județean Cluj. Virgil L Sfetcu, profesor, in- spector Ministerul învățămîntu- lui. Axinte Constantin Simionescu, profesor, director, Școala profe- sională C.F.R., Iași. Vladimir C. Si- miouescu, profesor, inspector gene- ral Ministerul învățămîntului. Ion Gh. Sîrbu, conferențiar, Institutul Politehnic, Galați. Octavian R. So- rescu, profesor, inspector Mini- sterul 'nvățămîntului. Florin I. Stan, profesor, director Școala ge- nerală Fetești Ialomița. Rodica E. Stanciu, profesor, inspector Mi- nisterul învățămîntului. Mioara M. Stancu, învățătoare, preșe- dinta Consiliului municipal al Or- ganizației Pionierilor, Brașov, Grigore I. Sticlaru, profesor, pre- ședinte Organizația Pionierilor, Tg. Mureș. Ăugustin I. Strete, în- vățător, director Școala de Muzică ș! Arte Plastice Reghin, Mureș, A- lexandru D. Strugaru, profesor, director Școala profesională Oțelul Roșu, Caraș-Severin. Dumitru N. Sturza, învățător. Școala generală Eălașa, Hunedoara.- Lucian-Gheor- ghe-Virgiliu I. Surlașiu, conferen • tiar. Universitatea Timișoara. Gheorghe T. Șerban, profesor, di- rector Grupul Școlar Combinatul S:derurgic Hunedoara, Ion V. Șer- ban. profesor, director adj. Grupul școlar construcții. Cluj. Ionel Gh. Ștefănescu, profesor, inspector general Ministerul învățămîntului. Darid M. Sever, profesor, inspector Ministerul învățămîntului, Si- mion S. Taloș, învățător, di- rector Școala generală Livezile Bis- trița-Năsăud. Lucian Al. Teodo- reseu. profesor, inspector Inspec- toratul școlar județean Neamț. Șer- ban L Ticăloiu, profesor, Liceul „D. Golescu* Cîmpulung, Argeș. Va- leriu C. Tomescu, profesor ins- pector Inspectoratul școlar ju- dețean. Vîlcea. Ludovic L T3- visi, conferențiar, Academia de Studii Economice București. Emil V. Trif, profesor, inspector general Inspectoratul școlar județean Să- laj Nicolae Gh. Topa, Învățător, Casa de copii școlari nr. 1. Brăila. Carul L Ulbrich, profesor, director Grupul școlar de industrie ușoară Sibiu. Nicolae N. Ursea, șef de Uyraări. Institutul de medicină și farmacie. București. Dionisie AL Vaida, învățător, Școala gene- rală ?.?. 3 Dej, Cluj. Clara V. Vary, profesor, inspector Inspectoratu! școlar județean. Bra- 5?v. Vasile V. Veghes, profesor, directe? adjunct Grupul școlar a- gricoL Buzău. Ion V. Vizante, în- . ălător. Școala generală Arnasul de Sus. Sibiu. Nedele D. Vlad. învă- țător, director Școala generală Os- trov, Constanța, loan L Vlădășel, profesor Grupul școlar agricol, Oradea. Constantin A. Wanyorek, profesor. Institutul Politehnic, Bra- șov, Weisdberger S. Samuil, lec- tor. Institutul de perfecționare a cadrelor didactice. Cluj. Rozalia A. Zaharia, educatoare, director Gră- dinița cu orar normal Tășnad, Satu Mare, Steluța C. Zlatovici, învățătoare. Școala generală nr. 5. Buzău. Savety B. Zifberstein, con- ferențiar. Universitatea București. „Meritul cultural" clasa a III-a -Miluu L AlincăL profesor Șro* la generală Negrești, Neamț. V alerta N. Aldisi, profesoară, L.reul Șiefan cel Mare Rim- ?. ;u Sărati Buzău, Gheorghe C. Aiexa. învățător, pensionar Su- ceava. Ion T. Alexandra, profesor, czrector Liceul nr. 2, Medgidia, Ccnszanța. loan Gh. Apan, :n- •. atâtor, director Căminul Cultu- ral Recea Maramureș. Geu G. •Araeai, învățător. Liceul Tg. Secu- iesc, Covasna. Crăciun L Balaban, Învățător, director Școala genera- lă Samarinești, Gorj- Livia E. Ba- lta. profesoară. Liceul nr. 3 Timi- șoara. Florie* V. Bert, profesoară. Liceul pedagogic, Iași. Dumitru S. Bădesca, profesor, Liceul Strehaia Mehedinți losif L Bădescu, pro- fesor inspector, Inspectoratul șco- lar Județean, Caraș-Severin, Ga- briela D. Bărbulescu, profesoară, Liceul „Dr. Petru Groza”, Bucu- rești, Dumitru L Bogatu, învă- țător, Școala generală Cavadi- nești, Galați, Maria Gh. Bru- dașca, profesoară, Școala gene- rală Baba Novac, Satu Mare. An- gela I. Cazimir, învățătoare, Școala generală nr. 124, București. Gheor- ghe N. Ciobanu, profesor, Școala generală Tîrnava Botoroga, Teleor- man. Aurel V. Cisteian, profesor, Liceul „Gh. Șincai” Blaj, Alba, Traian P. Cîmpean, învățător, Li- ceul „Ana Ipătescu* Gherla, Cluj, Nicolae N. Cocheri, învățător, Școala generală Ghelar, Hune- doara, Maria I. Căstăchescu, învățătoare director Școala ge- nerală Galeș, Sibiu. Niculina M. Costescu, profesoară, Liceul Pucioasa, Dîmbovița, Ion I. Dinu, învățător, Școala generală Stă- nești. Argeș, Aurel N. Doroga, profesor, director ‘Școala de mu- zică și arte plastice, Deva, Florică A. Dumitrache, profesor, director Căminul Cultural Nămoloasa, Ga- lați. Gheorghe Gh. Enacache, profe- sor, Școala generală nr. 1 Dorohoi, Botoșani. Nasta N. Elvira, profe- sor, Liceul de muzică nr. 2 Bucu- rești. Ion N. Fazlă, profesor. Li- ceul pedagogic, Bacău. Traian I. Galan, profesor, Liceul Adjud, Vrancea, luliu I. Gavrilete, învă- țător, Liceul Vașcău, Bihor. Petre A. Georgescu, profesor, Școala ge- nerală Scrioaștea, Teleorman, Mihai M. Guttman, profesor. Liceul de muzică, Cluj, Con- stantin N. Hudiță, învățător, Școa- la generală nr. 1, Brănești, Ilfov. Vasile I. lonescu, profesor, preșe- dinte Consiliul județean al Organi- zației Pionierilor Ilfov. Ion A. lo- sif, învățător, director Școala gene- rală Mateaș Racoș, Brașov. Con- stantin N. Jitaru, profesor. Școala generală Baia de Fier, Gorj. Ludo- vic L Korodi, învățător. Liceul Sărmaș, Mureș, Gheorghe Gh. Kosa, profesor, Liceul Salon- ta, Bihor, loan N. Luca, în- vățător, Școala generală Făr- cașa, Neamț, Eugenia D. Măn- dița, profesoară, președinte Consi- liul municipal al Organizației Pio- nierilor București. Toma C. Mareș, profesor, președintele Consiliul ju- dețean al Organizației Pionieri- lor Constanța. Maria F. Mari- nescu, profesoară, Școala generală Copaclu Ghimpați, Ilfov. Martin Gh. Miklos, învățător, Școala ge- nerală Mădăraș, Harghita. Eugenia Z. Moldovan, învățătoare, Școala generală Căpîlnaș, Arad. Dumitru Gh. Morișca, învățător, director Cămin Cultural, corn. Cernătești, Buzău. Valerian V. Moroșan, în- vățător, Școala generală Topolo- vățul Mare, Timiș, Vasile I. Mu« reșan, profesor, director Li- ceul Deda, Mureș. Liviu Vir- gil Gh. Mureșan, profesor, di- rector, Școala generală Mărișelu, Bistrița-Năsăud. Gheorghe I, Ne- delcu, profesor, Liceul Slobozia, Ialomița, Lazăr T. Pantea, pro- fesor, director Școala generală nr. 4, Oradea. Dragomir Al. Pau- lencu, profesor, inspector Inspecto- ratul școlar județean Suceava, Radu F. Petre, învățător, director, Școala generală Văleni, Constan- ța. Ion S. Petroi, învățător, Școala generală Cilieni, Olt, Emil V. Pintea, profesor, instructor Consi- liul Național al Organizației Pio- nierilor, Dănilă V. Pop, învățător. director, Școala generală Bu- cium, Sălaj. Ion Gh. Popa, învăță- tor, Școala generală Baia, Tulcea. Dumitru C. Popescu, învățător, Școala generală Starchlojd, Pra- hova. Ileana M. Popescu, în- vățătoare. Școala generală Rîul Alb, Dîmbovița, loen M. Puiu, în- vățător, Școala generală Almaș, Arad. Niculina N. Popa, învăță- toare, Liceul Măciuca, Vîlcea. Cos» tache Gh, Șova, învățător, director Școala generală Valea Sosii, Ba- cău, Steliana A. Stănescu, profesoa- ră director adjunct Școala genera- lă nr. 1, Pitești, Cristea N. Stăne- scu, profesor. Școala generală nr. I Cornu, Prahova, Petruța E. Sto- ian, profesoară, director Teatrul de păpuși, București Octavian I. Stroia, profesor, director, Liceul de coregrafie, Cluj, Ion I. Ștefan, învățător, director adj. Școala ge- nerală nr. 2, Craiova loan M. Ti- muș, profesor, Liceul Pedagogic Bîrlad, Vaslui. Vartolomei C. To- deci, profesor, director Căminul Cultural Văideeni, Vîlcea, Neculai I. Tomulescu, Învățător, director Școala generală nr. 1 Rădu- căneni, Iași, Grigore V. Torz, învățător, director Școala ge- nerală Tîrșolț, Satu Mare, Victor V. Tunsoiu, profesor, director Școala generală Murgaș, Dolj, Mir- cea L Vesa, învățător, Școala ge- nerală Căptălan. Noșlac. Alba, Stelian Corneliu C. Vîrgolicf, pro- fesor, director adjunct Liceul nr. 4, Brăila, Maria Gh, Vi- col, profesoară, inspector general Inspectoratul școlar județean, Ba- cău. Cecilia P. Wittman, profesoa- ră, Liceul Sighetul Marmației, Ma- ramureș. „Medalia muncii** Onețin Gh. Avram, învățător. Școala generală Horea Alba. Cor- neli* V. Agafiței, învățătoare, di- rector, adjunct, Liceul nr. 8 Iași. Ioana A. Atanasiu profesoară, Li- ceul nr. 1 Călărași, Ialomița. Ion N. Axion, învățător, director Școala generală Sarmisegetuza, Hunedoara. Silviu S. Almășanu, profesor, in- spector Inspectoratul municipiului București. Emil D. Arhip, profe- sor, inspector Inspectoratul școlar județean Vaslui, Constantin L An- drei, învățător, comandant de uni- tate, Școala generală nr. 6 Medgi- dia, Constanța. Virginia C. Alexe, profesoară. Liceul nr. 3 Constanța, Vasile L Arjoca, profesor, inspec- tor Inspectoratul școlar județean. Caraș-Severin. Aneta Gr. Andrei, învățătoare. Școala generală nr. 11 Buzău. Nicolae M. Andrei, profesor director adjunct. Școala de specia- lizare postliceală de arhitectură București. Gheorghe Gh. Adam, învățător director Școala gene- rală Glăvănești, Bacău, Andrei M. Adorean, învățător, director Școala generală Călcea-Gîrbov, Sălaj. loan D. Angheluță, profe- sor, Liceul Negrești, Satu- Mare. Maria Gh. Afloarei, educa- toare, director Grădinița „Textila" Miercurea-Ciuc, Harghita. Eugen A. Axinte, profesor, Liceul nr. 2 Boto- șani. Aurel C. Axente, profesor, inspector Ministerul învățămîntu- lui. Cecilia P. Andrițoiu, educa- toare, Grădinița nr. 4 Craiova, Nicolae A. Alexandru, redac- tor, Editura didactică șl peda- gogică, Zenovia B. Abager. pro- fesor redactor. Editura didactică și pedagogică. Roza M. Apostol, lector. Institutul de perfecționare a cadre- lor didactice București. Mircea Va- ier I. Albu, profesor, instructor. Consiliul județean al Organizației Pionierilor Cluj. Vasile P. Achim, șef lucrări, Institutul medico-far- maceutic București. Ion Al. Adu- mitrăcesei, șef lucrări Institutul politehnic Iași, Constantin T. Arcu, conferențiar, Conservatorul de muzică, Cluj. Traian L Asăvoaie, șef lucrări Institutul politehnic Iași. Costache F. Alexe, profesor Școala generală nr. 11, Buzău. Liviu I. Buzan, Învățător, direc- tor Școala generală Sărmășel, Mureș, Mihai Al. Burci, pro- fesor, director Liceul Vînju- Mare, Mehedinți. Eliza M. Burlacu, profesoară. Liceul Urziceni, Ilfov. Nicolae C. Buruiană, profesor, di- rector, Liceul Pașcani, Iași. Con- stantin A. Bucur, învățător, direc- tor adjunct Școala generală Sudiți, Ialomița. Antonia Gh. Berescu, e- ducatoare, director Grădinița „Casa Scînteii1*, București. Simion I. Bălănuță, învățător, Școala ge- nerală nr. 181, București, Viorica Gr. Burg, profesor Școala generală Cătunu-Cornești, Dîmbovița. Șan- dor F. Bardocz, învățător, director Școala generală Ozunca-Băi, Co- vasna. Tatiana I. Bădica, educa- toare, Grădinița nr. 8 Constanța, loan I. Botczan, profesor, Liceul nr. 2 Turda, Adriana L. Bi- țan, învățător, Școala generală Căl- dărăști. Buzău. Emilia M. Bizu, profesor, inspector Inspectoratul școlar județean Brăila. Alexandrina G. Bora, învățătoare. Liceul pedago- gic Arad, Valeriu V. Bîrgăoanu, în- vățător, director Școala generală Hargești, Bacău. Steliana M. Băr- bulescu, învățătoare, Școala gene- rală nr. 1 Slatina, Olt. Lucia A. Bu- dai, profesoară, director adjunct Liceul nr. 2 Satu-Mare. Nicolae V. Banea, profesor. Liceul nr. 1 Mediaș, Sibiu. Ilarion D. Burlea, învățător, Școala generală Hurez- Beclean, Brașov. Eugenia L. Balaș, profesoară, inspector șef Inspecto- ratul școlar județean Sibiu. Elisa- beta C. Banyai, educatoare Grădini- ța Aiud, Alba. Vasile G. Blaga, pro- fesor, Casa de copii școlari Blaj. Di- mitrie I. Bodnariu, profesor, Liceul „Avram lancu" Aiud, Alba, Paul C. Bădica, profesor, director adjunct Grupul școlar „Electroputere”, Craiova. loan N. Bunea, maistru in- structor, director adjunct, Grupul școlar „Independența" Sibiu, (Continuare în pag. a 4-aî PAGINA 3 PREȚUIRE MUNCII DEVOTATE LA CATEDRĂ (Urmare din pag. 3) Ionel O. Balii, profesor, direc- tor adjunct Grupul școlar ener- getic Cîmpina. Nicolae C. Bo- nea, profesor, director adjunct Grupul școlar energetic Bucu- rești. Dan V. Broșteanu, profesor, Grupul școlar forestier Rm. Vil- cea. Rudolf R. Birman, maistru- instructor, Școala profesională de industrie ușoară Mediaș. Gheorghe N. Bodea, maistru-instructor. Grupul școlar poligrafic „Dimitrie Marinescu" București. Elena A. Ștefănescu Bîrsan, profesor, direc- tor Grupul școlar sanitar Galați. Gheorghe B. Barbu, profesor, di- rector adjunct Grupul școlar con- strucții Brăila. Visarion P. Boboc, profesor, președintele Consiliului județean al Organizației Pionieri- lor — Prahova. Aurel V, Berinde, profesor, director Grupul școlar construcții Timișoara. Henrieta Magdalena M. Bălan, profesoară, Liceul de coregrafie București. Traian T. Bărăian. profesor, in- structor Consiliul Național al Or- ganizației Pionierilor. Aurel F. Bold, profesor, președintele Con- siliului județean al Organizației Pionierilor — Dolj. Constantin T. Botezatu, profesor, șef comisie Consiliul Național al Organizației Pionierilor. Constanța A. Bărboi, profesoară, inspector Ministerul învățămîntului. Constantin E. Bur- lacu, profesor. Liceul economic Ploiești. Constantin V. Bală, con- ferențiar, Institutul Politehnic București, Petre Al. Baltă, confe- rențiar, Institutul Politehnic Bucu- rești. Victor Gheorghe Gh. Bancu, șef de lucrări, Institutul medico- farmaceutic Tg. Mureș. Gheorghe C. Barbă, lector. Universitatea București. Vasile N. Bărbat, șef de lucrări, Institutul construcții Bucu- rești. Ignație O. Berindei, lector. Institutul pedagogic Oradea. Con- stantin C. Birjovanu, asistent. In- stitutul pedagogic Bacău. Ga bor Biro, lector. Institutul pedagogic Tg. Mureș. Gheorghe D. Bistricea- nu, conferențiar. Academia de Studii Economice București. loan I. Bit ea, conferențiar, Universita- tea Timișoara. Corneliu I. Bob, șef lucrări, Institutul politehnic Timi- șoara. Mariana I. Bociort, șef de lucrări. Institutul Politehnic Timi- șoara. Constantin D. Boțea, confe- rențiar, Universitatea Craiova. El- vira V. Botez, lector. Institutul pedagogic Suceava. Ion T. Bo- tezatu, profesor, inspector In- spectoratul școlar al municipiului București. Eugenie V. Blideanu. profesor, director Liceul nr. 42 mu- nicipiul București. Gheorgbe C. Botez, conferențiar. Institutul po- litehnic Iași. Edmond Gh. Burco- veanu, șef de lucrări, Institutul medico-farmaceutic Iași. Victor L Birnaure, șef de lucrări. Institutul agronomic București. Gheorghe V. Croitoru, profesor, director Școala generală Grumăzești Neamț. Mir- cea Gh. Chinezu, profesor, direc- tor adjunct, Liceul „Unirea- Tg. Mureș. Petre I. Chelu, învățător. Școala generală Pietrele-Băneasa Ilfov. Ion S. Coman, profesor. Școa- la generală Afumați Ilfov, loan P. Cojocaru. profesor. Liceul nr. 1 Iași. Teodat D. Ciobanu. învățător. Școala generală nr. 143 Bu-cureșt. Constantin T. Ciurea, profesor, director Liceul „Tudor Vladimires- cu“ București. Aneta D. Călinescu. profesor, director Liceul nr. 15 București. losif P. Colcw, profe- sor, director Liceul Isaccea, Tulcea. Mircea P. Cont, profesor, director Școala generală nr. 1 Islaz. Telecr- man. Emil Gh. Constantineseu. profesor, director Școala generală Orbească de Sus, Teleorman. Vero- nica I. Ciuchete. profesoară. Lire ’ ,.T. Arghezi" Craiova. Constantin P. Cristian, învățător. Școala gene- rală Uliești, Dîmbovița. Georgeta N. Constandache, învățătoare. Școala generală Cobadin. Constan- ța. Nicușor Gh. Constantinescu. profesor, instructor Consiliul Na- țional al Organizației Pionierilor. Dumitru I. Chirilă, profesor, in- spector Inspectoratul județean Constanța. Floarea Gavril Cernes- cu, educatoare. Grădinița r.r. 1 Bocșa, Caraș-Severin. Nicolae I. Condruț, învățător. Liceul nr. 1 Buzău. Traian I. Cristodor, profe- sor, director Școala generală Bă- lăcean Buzău. Victor I. Cocișiu, învățător, director Școala generală Remeți Bihor. Sofia I. Ciul, educa- toare, Grădinița orar normal Ineu, Arad. Natalia C. Croitoru, profe- soară, directoare Școala generală Tr. Severin, Mehedinți. Dumitru T. Chiriță, profesor, director Școa- la generală nr. 22 Brăila. Mihai E. Canciu, maistru-instructor. Grupul școlar de industrie ușoară Cisnădie, Sibiu. Rada C. Constan- dache, profesoară, directoare Li- ceul nr. 1. Gh. Gheorghiu-Dej, Bacău. Cornelia Gh. Cazaca, învă- țătoare, Liceul Mărășești, Vrancea. Dorina I. Ciulacu, profesoară. Li- ceul Panciu, Vrancea. Marioara I. Ciocîrlan. educatoare, inspectoare Inspectoratul școlar județean Ti- miș. Eleonora F. Cojocaru, învă- țătoare, Liceul nr. 3 Timișoara, loan A. Catană, învățător, direc- tor Școala generală Hrip, Satu- Mare. Sabina Gh. Comșa, educa- toare, Grădinița Ghimbav, Brașov. Gheorghe P. Codrea, învățător, director Școala generală Cața, Bra- șov. Spiridon I. Cerbu, profesor, director Liceul industrial metalur- gic Galați. Gheorghe I. Ciobanu, profesor, director Grupul școlar minier Motru. Florea F. Comiza, profesor, Școala profesională căi ferate Brașov. Liviu I. Crișan, profesor, director adjunct Grupul școlar de industrie alimentară Si- biu. Adrian St. Condriuc, profesor. Grupul școlar comercial Botoșani. Georgeta N. Cărbunaru, profesoa- ră. Liceul școlar economic îași. loan Gh. Căpraru, profesor, Școala profesională specială nr. 25 Cărei. Gheorghe A. Csavossy, profesor, Liceul agricol Ciumbrud. Vasile E. Coroană, profesor. Liceul agricol Rădăuți. Matei I. Cazacu, maistru- instructor, Grupul școlar agricol Oradea. Dumitru I. Canuțescu, pro- fesor director Liceul economic Tîr- goviște. Constantin V. Cernăuțeanu, profesor, șef secție Editura didac- tică și pedagogică București. Du- mitru I Cojoc, profesor, director Palatul pionierilor București. Ale- xandru I. Caraman, profesor, in- spector Ministerul învățămîntului. Constantin S. Caloghera, conferen- țiar, Institutul de medicină Timi- șoara. Nicolae P. Cărămavru, șef de lucrări, Institutul politehnic Timișoara. Mihai N Căruntu, lec- tor, Institutul pedagogic Galați. Gheorghe A. Cazan, lector, Uni- versitatea București. Alexandru FI. Cazangiu, lector, Universitatea București. Ion Gh. Ceaușescu, lec- tor, Universitatea București. Va- lentin D. Ceaușu, secretar științi- fic Ministerul învățămîntului. Ag- neta E. Cerbu, șef de lucrări. Insti- tutul politehnic București. Grațian S. Cioflică, profesor. Universitatea București. Ștefan V. Ciurel, asis- tent, Institutul medico-farmaceutic București. George Cristian I. Con- stantinescu, profesor. Universitatea București. Nicolae F. Cristescu, conferențiar. Institutul de con- strucții București. Mircea Radu Gh. Cristoloveanu, șef de lucrări. Institutul medico-farmaceutic Tg. Mureș. Ion V. Crudu. sef de lu- crări. Institutul politehnic Iași. Carol I. Csedo, șef de lucrări. In- stitutul medico-farmaceutic Tg. Mureș. Zamfira V. Damian, profesoară, Liceul Lăpuș. Maramu- reș. Mircea C. Dumitria. profesor, inspector Inspectoratul școlar județean Ilfov. Eleonora I. Dra- gornir, învățătoare. Școala gene- rală nr. 73 municipiul București. Silvia Gh. Diaeona, profesoară, di- rectoare Școala generală nr. 196 municipiul București. Alexandrina Gh. Dinulescu. profesoară, direc- toare Școala generală nr. 150 mu- nicipiul București. Ella F. DobaL învățătoare. Școala generală nr. 2 Odorheiul Secuiesc, Harghita. Du- mitru I. Dobreana, profesor. Li- ceul Toplița, Harghita. Aneta V. Dole», educatoare, directoare Gră- dinița orar redus r.r. 40 Tecuci. Galați. Alexandro L Dogaru, învă- țător, director Școala generală nr. 15 Galați. Ion Gh. Datdelescs, profesor, director Liceul nr. 6 Ga- lați. Roza I. Dobre. educatoare, directoare Grădinița căminului ..Fabrica de țigarete* Sf. Gheor- ghe, Covasna. Elena L Dwmitria. educatoare. Grădinița cu orar săp- tâmlna! „Textila* Pitești. Argeș, Marin Gh. Dumitrele». învățător, creror Școala generală Uda. Argeș. Tănase M. Duna. pro- fesor Liceul Curtea de Argeș. Argav Mihai C. Dvastiria prcfeacr. :n*pecttr Inspectoratul școlar dețean BoaopaaL Dma L Dtao- lencn. profesor, tăceri! ar. 1 Clm- pioa. Prahova. tos. FL Drigotma. profesor. Lăcerî ar. «6. &jt-ma»t_ Eugenia G. Drma. p-e^eaoa-i. Grupul pn'ur asta. Stactsrești ta- zaaa V. DaiM. profesoară. irec- tor acfjuict. Gropul yoeaiar ternar*- rol îndiotrwi Ușoare. Turda. Va^ A. Doe«i> tvhțLver. Caaa p» er^ lor. Bai Mare Ca vn! L D»e»i—a. învățător. Școala ameraU Mării*. S-aatata. Alezând»» L ntarăliira. proCcsor. Ueeai coregrafie. Baco- rsftl. Lmerie Ștefaa Cate»»»» D—ht profesor. Lăced oarerfata. Osj. Merceta K Drar>*iresca. leetor. Ie«rtutu! 4» pe-tacțjaearv a cadre nr r da“;-e Sersr»,nric I- Jireadă. inofcjur. jnjpert'.- inspectoratul set ir jvdetean Suce.i-n. Lirin T. lacob. t-c^șr-'r ilrrfor CruDu vreți- "rtr.r -.a*. vimirj-t fie. ■ri Mibail l. Ia«b tri" Uri- ers.tite: Tu: i-a5:.. Il»e R. lone- «W prcGsrr L-«iî mdusttri: chimie Bitești. Sofia I. lanker. profesoară. Grupui Kriiar nidro •ehr.fc. Arad. Ion N. Irimescu. prcfvșer Grupul școlar constrac iu Crair'i Dumitru C. lones- cu. ir'p^.tm generai in Miriște mi învătămlnr.irji. Maria V. IHoaia. profesoară, redactor Editu- ra didactici. Ion L Iova profesor, director. Școala profesională Betuș. Nicolae Tlberiu C. îliaș, conferen- țiar. Institutul de mine. Petro- șani, Gheorghe C, lonescu, pro- fesor, Conservatorul „Ciprian Po- rumbeseu* București. Steluța V. lonesco, lector Institutul pedago- gic Bacău, Virgil C. lonescu, con- ferențiar, Institutul de construcții București. Nicolae A. Irimiciuc, conferențiar, Institutul politehnic Iași. loan A. Irimie, conferențiar. Universitatea Cluj. Costică I. Ion, șef lucrări Institutul medico-farma- ceutic București. Doina Ofelia F. Ivan, conferențiar, Universitatea București. Gheorghe I. Jitaru, prof., inspector, Inspectoratul școlar ju- dețean Olt, Francisc V. Jani, pro- fesor, director Școala profesională construcții, Sf Gheorghe. loan I. Jitâreanu. învățător. direc- tor Școala generală Tătărășeni- Havîrna, Botoșani. Marin C. Jugaru, maistru-instructor. Școa- la profesională UCECOM, Ga- lați. loan M. Klein, profesor, Școala generală nr. 4 Timișoara. Eugen I. Kadar, profesor, director Școala generală Almașu, Sălaj. Valentina K. Kalasz, profesor, director Gru- pul școlar energetic Craiova. Va- leriu E. Langa. Învățător, direc- tor Școala generală Valea Al- bești, Mureș, Vasile Mihalache Lungu, învățător, Școala generală Moisei, Maramureș, Ion V. Lă- craru, profesor. Școala gene- rală Costești, Vîlcea. Elena N. La- zanu, învățătoare. Școala generală Bogdănești, Vaslui. Traian Gh. La- zarovici, profesor, Liceul nr. 1 Con- stanța. Tiberiu C. Lăzureann, pro- fesor, director Liceul Cernei, Arad, Georgeta F. Leonte, educatoare, Grădinița cu orar redus Dumbră- veni, Sibiu. Maria I. Lăncrăjan, profesoară, Școala generală nr. 2 Alba lulia, Alba. Mihai I. Lay, pro- fesor, redactor Editura didactică șl pedagogică București. Marian I. Lungu, profesor, director Grupul școlar agricol Balș. Costache P. Lazăr, conferențiar. Institutul me- dico-farmaceutic Iași. Monica V. Lazăr, lector, Institutul pedagogic Baia Mare. Candianu Gh. Leonte, lector, Universitatea Iași. Cristian I. Linde, conferențiar Institutul politehnic îași. Tatiana Al. Lixan- dru, șef lucrări. Institutul politeh- nic Iași. Octavian Gh. Lo- ghin, lector. Universitatea Iași, Emilia Gh. Moldovan, educatoare, directoare Grădinița nr. 3 Baia Mare. Alexandrina M. Marcu, în- vățătoare, directoare Școala gene- raiă Siliștea Snagovului, Ilfov. Ana Gh. Mihai, profesor, Liceul nr. 8 Iași. Cornelia D. Mihălțan, educa- toare, directoare Grădinița nr. 1 Deva, Hunedoara. Maria N. Mitro- fan. profesoară, Școala generală nr. 4 „Em. Gojdu* Deva, Hunedoa- ra. Constantin L Manolescu, pro- fesor, Liceul „Dimitrie Cantemir* București. Ion Gh. Modolann, pro- fesor, Liceul „Nicolae Bălcescu* Rm. Vilcea. loan G. Manolache, învățător, director Școala generală Berezeni, Vaslui. Gheorghe T. Micu, profesor, director Școala ge- nerală nr. 3 Tg. Jiu, Gorj. Mircea M. Mogoș, profesor, Liceul econo- mic Galați. Vasile A. Miron, învă- țător. Școala generală Bădeni. Cluj. Nutasia V. Mărgan, profesoară, director Școala generală nr. 1 Oțe- lul Roșu. Caraș-Severin. Alexan- drina M. Mihăesca, profesoară. Li- ceul pedagogic Buzău. Gheorghe I. Mtnț, profesor, Liceul pedagogic Oradea, Bihor. Alexandra Gh. Mareș, profesor director Centrul de calificare. Roznov. Gheorghe C. Movilă, profesor, director ad- junct Liceul Comânești—Bacău. .Maria O. Z. Muțiu, profesoară. Liceul nr. 10 Tim șoara. Grigo- re C. Mureșan. Învățător, direc- tor Școala generală T^emniu- Să’.aj Rada R. Meirosu, învățătoare. Școala generală r.r. 10, Brăila. Neculai C. Mihalache, '-.vățător. Școala generală Vorona Mare. Bo- toțan-i. Aurora AL Munteanu, în- vățătoare. Liceul nr. 5. Ploiești. Aurel L Mai lat. profesor. Liceul nr. 1. Brașov. Maria I. Mokxlet, învățător. Școala generală nr. 9, Srir. Inocentiu I. Mihu. oro'»'- sor. Școala specială surdomute Si- biu. Ștefan N. Mielea nrotezo- Grup r școlar 1 Mat Ploiești. Io«if A. viunteano. profesor. Școala nrries c- =14 m : - : e r â. Zlatr.a. Ludortca Gh. Mărr aeaaoL prrie- i- =rL Se - - i profesioc-ală cocs- KWăti. E-i tarif R. Mija, prrie- «ar. Grape! r-ritar isdurina •m - :ri.-„ Bri j. Arten«e N. Mtaa Sroi.a crefesc-? 4 4 'rare Sacu MâVf lo« Gh. Mateoc. araăeMc GMpal ar»- -n r— - Ba-i Mare Gheor- D t .’ e-— — crferenuar. pc-itehni: Galați. Andrei P. Manele tei de lucrări. Invuutul r:l:tehnic Bncu- res::. Nicolae N. 'larcu. .emferen- ‘.i:. te ;ri’C.: e.onom.- e Bjr:re>:: Dumitru L Măreț, irrior Univers :â e= Tunișoara. Vasile Eugen V. Marian, confe- rențiar. Institutul pc 1 tehnic Ga- lațt Zahiu Al Mane, ronferen •iar. Universitatea c * Cluj. Mino- dora L Medeleanu. șef lucrări. In- stitutul coli tel-, rit i im «oara. Ma- na C. Mihăilescu. șef ce lucrări, Institutul oe medi::ră Timișoara. Savel D. Mitrea. «ef de . rări, In- stitutul politehnic Iași, Matei V. Moisescu lector. Institutul de artă teatrală ș: cinematografică Bucu- rești. Eugen E Mureșan. confe- rențiar Institutul agronomic Cluj. Zoltan A. Nagy. conferenriar, In- stitutul agronomic Cluj. Dumitru T. Neață, profesor, director Școala generală Recea, Argeș. Elizeu P, Neagoe, Învățător, Școala generală nr. 1 Caracal Olt. Ion L Negoescu, învățător pensionar, Bălânești, Olt Ion I. Nagy. învățător. Școala generală Dumbrava, Timiș. Dumitru St Nițescu, învățător, director Școala generală Călăreți. Ilfov. Adela Gh. Nica, învățător, Școala generală nr. I Tr. Severin. Ecaterina L Negreanu, învățătoare, Școala generală nr. 2, Apele Vii, Dolj. Nicolae L Neacța, profesor, director Școala generală nr. 6, Băi- lești, Dolj. Petra I. Nicula, maistru- instructor, Școala profesională mi- nieră Zlatna. Enache E. Nedelea, profesor, Liceul economic nr. t, București. Natalia V. Naca, edu- catoare, Grădinița Bucșoaia-Sucea- va, Evghenii P. Novicicov, profe- sor, Institutul de științe pedago gice București. Emil A. Nistor, frofesor, Inspector in Ministerul nvățămlntului, Traian N. Neagu, șef de lucrări, Institutul agrono- mic Iași. Viore! D. Negru, șef de lucrări, Institutul politehnic Timi- șoara. Victor V. Nuțu. profesor. Liceul „D. Cantemir" București. Octavian C. Niculescu, lector, A- cademia de studii economice Bucu- rești. Antoaneta M. Niță. lector. Institutul pedagogic Pitești. Nico- lae Gh. Novac, lector, Universita- tea Craiova. Gheorghe C. Oprescu. profesor, inspector școlar Inspec- toratul școlar Județean Argeș. Vea- pasian D. Onac, profesor, director Școala generală Mădăraș, Satu Mare. Ida I. Orban, învățătoare, Școala generală Cozmeni, Harghi- ta. Gheorghe N. Oprescu, profe- sor, Liceul nr. 2 Tîrgoviște, Dîm- bovița. Dumitru A. Olteanu, pro- fesor, Școala generală nr. 3 Bis- trița. loan L Oprișiu, profeso.-. Grupul școlar F. R. B. București, loan M. Oancea, profesor, vice- președinte Consiliul județean al Organizației Pionierilor Harghita. Marinei St Oancea, profesor, ins- pector în Ministerul învățămîntu- lui. Hary L. Offenberg, lector. Universitatea Iași. Vladimir A. Olani, lector Institutul pedagogic Galați. Liviu Alexandru Oniciu, conferențiar. Universitatea Cluj. Tiberiu V. Olah, lector, Institutul pedagogic Tg. Mureș. Augustin Emil I. Pop, profesor, direc- tor Liceul pe agogic Tg. Mureș. Dimitrie T. Pavel, profesor, direc- tor Școala generală Oșorhei. Bihor. Moise L Pater, profesor, inspector școlar. Inspectoratul școlar jude- țean . Bihor. Francisc th Pr. , . profesor, Școala generală nr. 15. comuna Tudor Vladimirescu, A- rad. Elena D. Petrescu, profesoară, director Școala generală nr. 2. Ștefănești Argeș. Vasile Gh. Pir- lea, profesor, Liceul de muzică Bacău. Vasile I. Popescu, profesor, Lireu! Balș, Olt Viorica I. Petran, educatoare, directoarea Grădinița Simleu’-Silvaniei. Sălaj. Gheorgbe Gh. Popescu, Învățător, director Școala generală Tusa. Sălaj. Cons- tanța 5L Popescu, învățătoare, Li- ceui nr 32. București. Mircea Ca- lus Victor Pop, profesor. Liceul nr. 2 „Tudor Vladimirescu* Bucu- rești. Bogdan V. Poraciu, profesor, director Liceul Certejul de Sus, Hunedoara. Cornelia S. Piesa, pro- fesoară. director adjunct Liceul Gura-Barza Crișcior, Hunedoara. Eugenta M. Petre, învățătoare, ins- pectoare la Inspectoratul școlar județean. Ialomița. Vasile C. Pre- descu. învățător, inspector școlar Inspectoratul școlar județean. Dolj. Ion Aurel Pescariu. profesor, di- rector Școala generală nr. 3 Reșița, Caraș-Severin. Vaieria Gh. Pata, educatoare. Grădinița Pcceni-Ouj. Albert A. Peter. profesor. Liceul nr. 1. Sf. Gheorghe. Covasna, Si- mioD D. Pop, profesor, director Școala generală Boldești Leciu- Prahova. Maja V. Philippi. profe- sor, Școala generală nr. 4. Brașov. Maria N. Pirvănescu. profesor. Li- ceul ". 3. Craiova. Tudor A. Po- peseu, maistru-instructor. Grupul școlar materiale de construcții- București. Costin C. Pelinesca, profesor. Grupul școlar nr. 1. constracții-monUj-B-curești. Ro- mulus R. P«ire«nu. profesor, ri- re:tcr Liceul agrc'-ri Licgm. V»&- rje» N. Pțrearr” - ' — p-rșed-'» Cc^-teri - «2 ■~Tgs.--riat.ie. PboeJdrCjr - ' > - Etampra D Pip», --~L 1 - V- 1 Gn- C®re M. Pepesca. w»rf>MCr. LJfMi -:o-?ro - ~i ălexXEdriaa N. Predesc». ei :: u’-e sere* e l N: — .-xbt-» . C Petearx. ro l- - v. - • . j---- Mm*»*™ ■ F. fijirn. periaRpgkâ. ta»» X prsd»por. CeC'c! a PteRjesSar. L«cx»a T. Păsări, profeecr. isteraricr Ceer- ttal Mp0mpI al CrmtMfM Fxr aîeritae Ștetae Gh. Paan. prvMd'Strl» CocrilluLd j-ji-texa al OMUuație: PtooierC-r BriT*. Elena R. Mrevici. profesor 1>- Speetoe erx ta M-r. weru! Î3- vițămintihr- Viariea St Pas»- IS. eseArestfar. Ualser»uto» C3b^. Petre L Pzr.br». lecție, te- r. t sml pedsî-ts : Gzl Nireiae L Pi tac hi. 1—tellPUar. iMttta- tul polilehnir Cruț Gheorghe v Pădureț. - 1- : g r Tt Murea. Eu«en A. Prii. feTentar toaStatal Acroaaaât R-zc-ureMi. FI arin O- Pra—e». prafesor. CtaMarvasopri Xtpctan r'orumbe^cu” București. Alexan- dra Sl Daa Petres-ru. ron'-re-: c- însnrutu’. pedixeg e rttest: Teada- sie L. Perja, sef de lucrări. înst:-;- tul agronomic Clu; Mărita A. Pla- fon, lector. Un. vers, tacea ’a»: Maria I. Ploieste»nu. lector. Inrtl- tutul pedagezi- Brașov Vir- gil L Pompilian. sef de lucrări. Ins- titutul med'loo-farmate:::- Bucu- rești. Eugen A- Popa, șef lucrări. Institutul politehnic îași. Octavian L Popa, conferențiar Institutul agronomic Cluj. Traian L Pop, conferențiar. Institutul medico- farmaceutic Cluj. Teodor A. Po- pescu, lector. Institutul pedagogic Oradea. Viorel I. Popa, șef luc- rări Institutul agronomic Bucu- rești, Aurel S. Popovici. conferen- țiar, Institutul politehnic Iași, loan A Precup, conferențiar. Insti- tutul de petrol, gaze și geologie București. Constantin C. Proda, șef lucrări Institutul politehnic lașî. Eugen Gr. Proca, sef de lu- crări, Institutul medico-farmaceu- tic București. Vasile V. Proto- popescu, profesor. Academia de Studii Economice București, lulia- na Gh. Ruxandra, educatoare, directoare Grădinița nr. 22 Oradea. Gheorghe L Rășcanu, profesor. Ins- pector șef la municipiul Gheorghe. Gheorghiu-Dej Bacău. Ștefan I. Ru- gină, profesor, director Liceul nr. 2 Tecuci — Galați. Margareta A. Ruzsa învățătoare. Liceul nr. 3 Cluj. Constantin F. Rotaru, profe- sor, director adjunct. Școala gene- rală nr, 1 Bezdead — Dîmbovița, loan F. Roșea, învățător, director Școala generală Budacu de Sus — Bistrîța-Năsăud. Elena A. Rădan, profesoară, director, Liceul nr. 90 București. Margareta I. Rusu. pro- fesor, Liceul nr. 2 Năsăud. Vasile V. Răheanu, profesor, inspector In- spectoratul școlar județean Sibiu, loan I. Rotaru, profesor, director Grupul școlar M.LU. Cluj. Aurel A. Roșea, profesor, director adjunct, Școala profesională căi-ferate Timi- șoara. Alexandru C. Răbîncă, profe- sor, director adjunct, Liceul agricol Rm. Sărat. Trifon A. Romanov- schi, Învățător, Școala generală Cașvana — Suceava. Nicolae H. Rusali, profesor, președintele Con- siliului județean al Organizației Pionierilor, Tulcea. Coriolan P. Rus, lector, Institutul pedagogic, Oradea. Aurel A. Radu, conferen- țiar, Institutul politehnic Brașov. Nicolae G. Radu, lector, Institutul pedagogic Pitești. Gheorghe I. Râ- dulescu, șef de lucrări, Universi- tatea Craiova. Alexandrina A. Rei- nich, lector. Institutul pedadogic Suceava. Vasile I. Roman, lector, Institutul de arte plastice Bucu- rești. Leonida T. Roșu, șef lucrări, Universitatea Craiova. Mircea R. Rusu, șef lucrări, Institutul de medicină București. Cristina Gh. Ruzea, profesor, director adjunct Liceul „D. Cantemir" București. Mircea V. Simion, profesor, Liceul Roznov Neamț. Nicolae N. Rusescu, profesor, director grupul școlar co- operatist Rm. Vîlcea. Alexandru I. Siklodi, profesor, director Școala generală Gălățeni — Mureș. Zoltan Șl Szabo, învățător, director, Școala generală Singiorgivl de Pădure-Mu- reș. Benedec loan Sink, profesor, di- rector adjunct Liceul nr. 1 Baia Ma- re. Ecaterina A. Szabo, învățătoare, director Școala generală Cadea — Pihor. Olga V. Sfirlea, învățătoare, Școala generală Ceica — Bihor. Anton N. Scornea, profesor. Liceul ,.D. Cantemir* București. Haralam- bie F. Stăvaru, profesor, Școala generală Silindia — Arad. Petre I. Stoica. învățător. Școala generală nr. 3 Pitești. Varvara A. Stan, edu- catoare. Grădinița nr. 1 Tg. Ocna — Bacău. Vasile L Stan, profesor, inspector Inspectoratul școlar ju- dețean Vrancea. Irina V. Stănieă, profesor. Liceul nr. 8 Timișoara, loan F. Subert, învățător. Școa- la generală Sopotul Nou — Caraș- Severin. Ștefan P. Sucală, profesor. Liceul „Emil Racoviță" —Cluj. Ale- xandru B. Simandi, profesor, direc- tor adjunct Școala generală Vii- șoara — Cluj. loan I. Socol, pro- fesor. director Liceul economic Orăștie. Dumitru D. Stancu, lector I.P.C.D., București. Vasile C. Săl- eedean, profesor, Liceul Cîmpia Turzii, Cluj. loan I. Stirner, profe- sor Liceul nr. 2 Medgidia. Con- stanța. Anton L Szocs. profesor, director Școala generală. Virghiș, Covasna. Virginii M. 8irbu, învă- țător. Liceul nr. 3 Ploiești. Gheor- ghe A. Seorțea, profesor. Liceul Si- naia, Prahova. Oetavian Gh. Si- men. profesor, Liceul nr. 1 Brașov, loan A. Schmidt, învățător. Școala generală Biertan, Sibiu. Bariton V. 8tolculescu, profesor, Școala generală nr. 12 Craiova. Olga V. Saci», profesoară. Liceul _Ccî?a si Crișan* Abrud. Ut*. Viral D. Stinoru. profesor. șeour Kerwehe: Brașov L SiBtaaac». Lăee-ri iriestr-a; trmpcrfcri. BtaPWj- Gk. Tr». profrscr I In 11» nkaf- ești. Chaer- cW M. 8r»r«-iti pee*»»::. director aexai Tenet Sanda V. MraetKx pecteacr. director ad- ACt GrupU ycoiăr prodesior~ii Beata, toaUM» A. SUtBCU. pf9- '••ee, redirtor Editura didactică padacuc^că, București. Elena V. 4 urna. tacdor. LP.C.D. la®. Stata» arh» A. Spulber, orefeaor președintei* Coaci* ta*ta *a*»t»»a al td» P^cszcnlar Sațiu. Maria S. Maae». preîaaor. pra«Miiatiu» Coa- cCîaial pudetear. al Offirvrrtie! Pto- - jto.jc Ol: Gheorghe C. Sjtndo- aesca. prataaor. preaedritoia Coe- xutaPui țatațeas al Organizației Ptonierflor GateCL CtaataaMa Gh. Stane», ț-oenoc. ttapccicr la M.- ‘■r- "-. r um'-1Ui :- 1 m A. -ttănculea. --rfescr. f rertce L:- zcT.T Grie»re Octa- vfan Gr Stavri. ror.ferec.‘.iar Ir.sti- - * maeȘoa-farstacef2: Iași. C««Kta C. Sandru. profesor, Nt-c Gorj- Dumitru Gh. -trfan. livțutcr L4roul Bușteni, ' — Nicolae V. Șerban. pro- «--• i reticr Școala profesională • e ~.= p = -staj* Burotești. Geor- eeta B Sipoț. procese? Școala de i rare posti reală de arhitec- : -î Bucure?::. Ion. I. Ștefănescu, r—riesre. director Școala profe- re ca .4 ICECO?-' Breaza. Mir- eea L Sanduioviei, lector. Uni- ver: - = •»= Tari Constantin I. Sar- Uu. țef Ivcrări. Insțitutuî politeh- r:t — t. «oara. Ana O. Schiff, șef ic—ăr:. Institutul politehnic Timi- șcsra Ion L- Stingu, șef lucrări. Ir.ît ‘croi pedagogic Galați. Adam L Schnader, profesor. Universita- tea Ia?:. Gheorgbe Gh. Sîrbu, con- ferertiar. Conservatorul de mu- zică Iași. Suzana Th. Sîrbu, șef lucrări. Institutul politehnic Ti- mișoara. Laura I. Someșan, confe- rențiară. Institutul pedagogic Su- reavș. Mihai! A. Ștefan, lector. In- stitutul pedagogic Constanța- Misu I. Stoenescu, conferențiar. Institu- tul petrol, gaze și geologie Bucu- rești. Aurel I. Suciu, lector Institu- tul de mine Petroșani. Tiberiu F. Seicara, șef de lucrări, Institutul medico-farmaceutic București. Constantin P. Ștefan, șef de lu- crări, Institutul politehnic Timi- șoara. Alexandru Gh. Sandu, asistent Institutul de arhitec- tură București Gheorghe D. Sma- randache, profesor, inspector. In- spectoratul școlar București. Ni- colae N. Sava. asistent Institutul de arte plastice. București. Iile VI- zante P. Șoit, profesor ing., consi- lier în Ministerul învățămîntului. Floare Gh. Ștefănuțiu, învățătoare, director Școala generală Lucăceni, Satu-Mare. Vasile L Ștîrbu, lector, Institutul pedagogic Baia Mare. Ion L Șoneriu. lector. Institutul pedagogic Brașov. Maria A. Șer- bănescu, lector, Institutul pedago- gic Constanța. Gheorghe S. Șovu, profesor, director Liceul nr. 39 București. Ada Grațiela Beatrico M. Ștefan, profesoară, Liceul „I. L. Caragiale", București. Constantin C. Șandru, profesor, Liceul Novaci, Gorj. Dumitru Gh. Ștefan, învăță- tor, Liceul Bușteni, Prahova. Nico- lae V. Șerban, profesor, Școala pro- fesională Electroaparataj, Bucu- rești. Georgeta Șipoș, profesor, Școala de specializare postliceală arhitectură și construcții. București. Ion I. Ștefănescu, profesor Școa- la profesională UCECOM-Brea- za, Prahova. Hie M. Stănieă, lector, Institutul de perfecționare a cadrelor didactice, București. loan A. Tamaș, învățător, director Școala generală Sitani, Bihor. Pa- raschiva M. Tătaru, profesoară, director Casa de copii Satu-Mare. Marin S. Toma, profesor, inspector școlar, Inspectoratul școlar al municipiului București. Aurora Gh. Ticu, învățătoare, Școala generală nr. 26 Craiova, Dolj. Maria N. Tincă, învățătoare. Școala generală Ciorani, Gorj. Octavia L. Toma, educatoare, directoare Grădinița nr. 2 Bistrița. Viorel L Topan, în- vățător, Școala generală Batin, Cluj. Tatiana P. Teacă, învăță- toare, director adjunct Școala ge- nerală Brețcu, Covasna. Gheorghe T. Teodorescu, profesor, Liceul nr. 3, Tîrgoviște. Dumitru D. Titieni, învățător, director Școala generală Mijlocenii Bîrgăului, Bistrița-Nă- săud. Ana C. Psait Teodora, profe- soară, directoare Școala generală 19, Ploiești. Ana T. Taflan, profe- soară, Liceul industrial chimie Fă- găraș. Ion I. Tomiță, profesor, inspector, Ministerul Industriei Chimice. Dorel C. Tofan, profesor. Școala profesională materiale de construcții Roman. Nicolae N. Teo- doreanu, profesor, director, Grupul școlar de construcții Pitești. Ma- ria EL Toma, inspector princi- pal în Ministerul învățămîntului. Luțica Gh. Tuntilă, profesor, di- rector Liceul nr. 2 Suceava. Elv’ ra I. Tarmure. profesor. Liceul regrafic Cluj. Florea F. Tîrles„ii. profesor, președintele Consiliul^.: județean al Organizației Pionieri- lor Argeș, Anatoli V. Tariuc, pro- fesor. Grupul școlar petrol Cîmpi- na. Maria Ana Tache, șef lucrări, Institutul politehnic Timișoara. Nicolae Gh. Telechi, șef lucrări, Institutul medico-farmaceutic București. Gheorghe I. Tincu, lec- tor Institutul pedagogic Suceava. Dorel T. Tuță, profesor, instructor Consiliul național al Organizației Pionierilor. Virgil I. Teodorescu, conferențiar, Institutul de educa- ție fizică și sport, București. Radu Z. Todosi, conferențiar, Institutul politehnic Iași. loan T. Trifan. lec- tor Institutul pedagogic Tg. Mureș. Laurențiu V. Turic, șef lucrări. In- stitutul politehnic Iași. Alexandru V. Țâranu, profesor, director. Li- ceul Bora-Neamț. loan I. Tărnău. miistru instructor, dir. Șc. profesio- slâ UCECOM, Arad. Dumitru I. T5<—jJesca, lector Institutul peda- i St - Baroc Tuliana P. Un- crvt, ț- .ăcâtoare. Școcla gene- ■ ă G-ân ,~er:. Arad. Vasile V. Ursit, profesor. Școala generală GIrbovă. Alba. Mirela T. Vaslu- iana, învățătoare. Școala Gene- rală. Bradul. Neamț. Gheorghe i. viădășei, învățător, inspector școlar Inspectoratul școlar jude- țean Mehedinți, Costică G. Vlad învățător, Școala generală nr. 2 M:-“ea Vodă. Brăila. Vasiîica I. Vleru, profesoară. Școala generală S’oicănești, Oit. losif I. Vonhaz profesor, Liceul Cărei, Satu-Mare. Grigore Gr. Vueseu, profesor, in- spector școlar, județul Ilfov. Au rel P. Vesel, profesor, director Li- ceul Puieșt:. Vaslui. Eugenia Șt. Vasilescu, profesor, Liceul nr. 42 București. Elena M. Vasiliu, profe- sor, Școala generală nr„ 56. Bucu- rești. Alexandru A. Vaida, confe- rențiar, Institutul politehnic Bra- șov. Andrei I. Vrăneațu. învățător, director Casa copii școlari Lehliu, Ialomița. Alexandru L. Voina. pro- fesor, Liceul industrial metalurgic. Hunedoara. Gheorghe E. Vlănțoiu, profesor Grupul școlar chimie, București loan A. Vajda, profesor, director. Școala profesională con- strucții Satu-Mare. Ionel AL Ale- xandru Mircea Vladimir, pro- fesor, redactor Gazeta învățămîn- tului. Nicolae N. Vasiliu, profesor, președintele Consiliului județean al Organizației Pionierilor Neamț, loan V. Vintilă. șef de lucrări, In- stitutul agronomic Timișoara. Zol- tan M. Vitos, asistent. Conservato- rul ae muzică Cluj. Silvia D. Vacu, conferențiar, Institutul politehnic București. Nicolae V. Vulpe, pro- fesor, inspector șef, Inspectoratul școlar București. Alexandru Gh. Valentin, lector, Universitatea București. Maria Vanță, lector, In- siftutul pedagogic Constanța. Vic- toria P. Varga, lector Institutul pedagogic Tg. Mureș. Parascbiva I. Velica, șef lucrări. Institutul politehnic Timișoara. Alia G. Viță, conferențiar Institutul medico- farmaceutic Iași. Nicolae I. Vo- lonciu, lector universitatea Bucu- rești. Ion I. Vlădescu, profesor In- stitutul de petrol Ploiești. Carol O. Weidman, profesor, școala pro- > fesională specială nr. 2 Timișoara. Emilia I. Wagner, șef lucrări, In- stitutul politehnic Timișoara. Nico- lae I. Zolesak, învățător, director, Școala generală Doroloț Satu Mare. Vasile P. Zaharia, învățător, director Școala generală Pietroasa. Timiș. Pavel A. Zaharia profesor, di- rector Școala generală nr. 5 Alexandria. Ana A. Zagreanu, profesor, director Școala generală Suatu, Cluj. Oltea V. Zvîncescn, profesor, Școala generală nr. 1 Suceava. Cristofor R. Zsizsmann, profesor, redactor Editura didacti- că și pedagogică. Ștefan Mircea K. Zăgănescu, conferențiar, Universi- tatea Timișoara. PAGINA 4 CADRELE DIDACTICE CARORA LI SE ACORDA „GRADAȚIA DE MERIT CU OCAZIA „ZILEI ÎNVĂȚĂTORULUI Cu prilejul „Zilei învățătorului*, printr-un Ordin al ministrului învă- țămintului au fost atribuite gradatii de merit unor cadre didactice cu ac- tivitate îndelungată în slujba învă- țămîntului și cu realizări deosebi- te în instruirea și educarea tinerei generații. Publicăm mai jos numele celor cărora Ii s-au atribuit aceste gra- dații. JUDEȚUL ALBA: Tamaș A. Emil, prof., insp. șc., gradul didac- tic II. 35 ani vechime în învăță- mint. Dumitrescu M. Ioana, învăț., Șc. gen. 1 Alba-Iulia, gradul di- dactic II, 31 ani vechime în învă- țămînt. Dumitru I. Muntiu, prof., dir., Șc. gen. Petrești, gradul didac- tic definitiv. 38 ani vechime în în- vățămînt. Victor I. Pășteanu, prof., activ. P.C.R., șef comis. învăț., Comit, jud. P.C.R. Alba, gradul di- dactic I, 30 ani vechime în învăță- mînt. JUDEȚUL ARAD : Năsăudeanu A. Nicolae, prof., insp., gradul di- dactic I, 29 ani vechime în învă- f țămînt. Marincaș I. Gheorghe, înv., Șc. gen. cl. I—IV Pescari, gradul didactic definitiv, 34 ani vechime în învățămînt. Fabian N. Gheorghe prof., Lic. 3 Arad, gradul didactic I, 35 ani vechime în învățămînt. Beinșan G. Gheorghe, înv., Șc. gen. cl. I—IV Berindia, gradul didactic definitiv, 41 ani vechime în învă- țămînt. JUDEȚUL ARGEȘ : State I. FIo- rea, înv., dir., Șc. gen. Galeș, gra- dul didactic I, 35 ani vechime în învățămînt. Bradu M. loan, înv., Șc. gen. Moșoaia, gradul didactic I.|^7 ani vechime în învățămînt. Iwigrad N. Nicolae, prof., Lic. 2 Pitești, gradul didactic II, 31 ani vechime în învățămînt. Popeseu T. Alfons, prof., Lic. pedag. Cîmpu- lung, gradul didactic definitiv, 29 ani vechime în învățămînt. Mano- lache I. Doru, prof., Lic. Curtea de Argeș, gradul didactic I, 30 ani vechime în învățămînt. JUDEȚUL BACĂU : Trocaliuc L. Maria, educ., dir., Grăd. sez. Său- cești, gradul didactic definitiv, 30 ani vechime în învățămînt. Ale- xandrescu N. Neculae, înv., dir., Șc. gen. Ludași, com. Balcani, gradul didactic I, 36 ani vechime. Năsta- se G. Gheorghe, înv., dir., Șc. gen. Slobozia, com. Urechești, gradul I, 39 ani vechime. Mestecăneanu N. Haralambie, prof., dir., Șc. gen. 2 Buhuși, gradul II, 29 ani vechime. Postolache St. Serghie, prof., Lic. 4 Bacău, gradul II, 26 ani vechime. JUDEȚUL BIHOR : Șincai lulia- na, educ., Grăd. or. red. 12 Oradea, gradul II, 34 ani vechime. Mechiu Miron, înv., insp., gradul II, 39 ani W-echime. Ramonțean Letiția, prof. «ir., Lic. 2 Beiuș, gradul II, 33 ani ^techime. Vorosvary F. Adalbert, ^bf.. Lic. 2 Oradea, gradul defini- tă, 26 ani vechime. Petrilă V. Teo- dor, înv., insp., gradul I, 43 ani ve- chime. JUDEȚUL BISTRIȚA-NĂSĂUD: Mrenes M. Nicolae, prof., dir., Șc. gen. 3 Bistrița, gradul II, 31 ani vechime. Popeseu I. Felicia, prof., Lic. „G. Coșbuc” Năsăud, gradul definitiv, 35 ani vechime. JUDEȚUL BOTOȘANI : Tofan Gh. Orest, prof., Lic. 1 Dorohoi, gradul II, 37 ani vechime. Varva- rei V. Spiridon, înv., insp. șc., gra- dul definitiv, 40 ani vechime. JUDEȚUL BRAȘOV : Hermann- goviște, gradul I, 38 ani vechime. Cercel Irina, înv., Șc. gen. Sălcioa- ra Movila, gradul II, 36 ani vechi- me. Barboiu Stan, înv., dir., Șc. gen. Comișani Lazuri, gradul defi- nitiv, 38 ani vechime. JUDEȚUL GALAȚI: Bahrlm Cezar, înv., insp. șc., gradul I, 36 ani vechime. Solomon Mihalache, înv., dir., Șc. gen. Mastăcani, gra- dul II, 33 ani vechime. Goilov Gheorghe, prof., Lic. „V. Alecsan- dri“ Galați, gradul II, 34 ani vechi- me. Grigoraș Gheorghe, prof., insp. șc., gradul II, 38 ani vechime. JUDEȚUL DOLJ : Tălpășeanu C. Constantin, înv., dir., Șc. gen. Făr- caș-Moflești, gradul definitiv, 34 ani vechime. lonițoiu I. Sabin, înv., dir., Șc. gen. Argetoaia Pîria, gradul definitiv, 33 ani vechime. Georgescu I. Răducanu, prof., Lic. „Frații Buzești" Craiova, gradul definitiv, 31 ani vechime. Stănes- cu P. Gheorghe, prof., Șc. gen. Giurgița, gradul II, 36 ani vechime. JUDEȚUL GORJ : Bardan V. Grigore, prof., insp. șc., Insp. șc. Gorj, gradul II, 30 ani vechime. Dăneț Gh. Ion, înv., dir., Șc. gen. Tismana-Racoți, gradul II, 36 ani vech'ime. JUDEȚUL HARGHITA : Laczko Agnes Maria, educ., Grăd. sez. Re- metea, gradul definitiv, 28 ani ve- chime. Kovacs G. Ileana, înv. Șa gen. Păulani-Ciuc Delnița, gradul II, 32 ani vechime. Dima I. loan, înv., insp., gradul definitiv, 29 ani vechime. JUDEȚUL HUNEDOARA: Su- ciu M. Simion, înv., Șc. gen. Orăș- tie-cartier, gradul II, 43 ani vechi- me. Loga Gh. Constantin, înv., Șc. gen. Stăncești-Ohaba — Dobra, gradul definitiv, 36 ani vechime. Surcel D. Ion, prof., Șa gen. 2 Lu- peni, gradul definitiv, 40 ani ve- chime. JUDEȚUL IALOMIȚA : Bucur C. Valentina, înv., Șa gen. Sudeți, gradul I, 26 ani vechime. Giurescu D. Victor, înv., dir., Șa gen. Radu Vodă, gradul I, 38 ani vechime. JUDEȚUL IAȘI: Juncu C. Ale- xandrina, educ, dir, Grăd. or. red. nr. 14 Iași, gradul II, 28 ani ve- chime. Sireteanu Gheorghe, înv, insp., gradul I, 27 ani vechime. lo- nescu C. Vasile, prof, Lic. ped. Iași, gradul definitiv, 27 ani ve- chime. Constandache St. Mihai, prof., Lic. 3 Iași, gradul definitiv, 34 ani vechime. JUDEȚUL ILFOV : Păun Stelian, prof., insp. șef, gradul I, 26 ani ve- chime. Grigorescu Vasile, prof., dir., Șc. gen. Iepurești, gradul II, 27 ani vechime. State I. Marin, înv., Șc. gen. Gîrbovi, gradul II, 30 ani vechime. Popeseu A. Ioana, înv. ed., Șc. gen. Fălăștoaca, com. Grădiștea, gradul II, 34 ani ve- chime. Birghilă Ion, înv., dir., Șc. gen. Curcani, gradul I, 35 ani ve- chime. JUDEȚUL MARAMUREȘ : Po- rumb L Maria, înv., Lic. de muzică și arte Baia Mare, gradul II, 28 ani vechime. Grad V. Dumitru, înv., Șc. spec. ajut. Vișeul de Sus, gradul definitiv, 33 ani vechime. Sălăgeanu M. Nicolae, prof. Lic. 1 JUDEȚUL SIBIU : Kdffer Leo- pold Andreas, înv., Șc. gen. 4 Sibiu, gradul definitiv, 31 ani vechime. Rusu Gh. loan, prof., Lic. nr. 2 Me- diaș, gradul II, 37 ani vechime. Albescu N. loan, prof., Șc. gen. 4 Sibiu, gradul definitiv, 40 ani ve- chime. Costin M. Alexandru, înv., insp. șc., gradul I, 35 ani vechime. JUDEȚUL SUCEAVA: Miser- ciu G. Olga, educ., Grăd. de copii Baia, gradul definitiv, 33 ani ve- chime. Pricop T. Costache, prof., dir. adj., Lic. ped. Suceava, gradul definitiv, 40 ani vechime. Știrbu D. Vasile, înv., dir., Șc. gen. Cotu- Băii, gradul definitiv, 40 ani ve- chime. Mincu G. Vanda, prof., dir., Lic. 2 Rădăuți, gradul definitiv, 25 ani vechime. JUDEȚUL TELEORMAN : Bălan I. Stela, prof., Șc. gen. Dracea- Crîngul, gradul definitiv, 27 ani vechime. Florescu M. Ion, înv„ Șa gen. Crîngeni, gradul I, 37 ani ve- chime. Georgescu M. Gheorghe, prof., Lic. 2 Alexandria, gradul TI, 34 ani vechime. JUDEȚUL TIMIȘ : Radu M. Pe- tru, prof., insp. gen-, gradul I, 25 ani vechime. lohanes Maria Ana, înv„ Șc. gen. 9 Timișoara, gradul L 25 ani vechime. Cărăbaș I. Ion. înv., Șc. gen. Chizătău. gradul H, 34 ani vechime. Bălan L Trandafir, prof„ Lic. 1 Timișoara, gradul n, 27 ani vechime. Bulzan Z. Tiberiu. prof. Lic. 1 Lugoj, gradul n, 31 ani vechime. JUDEȚUL TULCEA : Bănătea- nu I. Vasile, înv., dir. adj„ Șa gen. 1 Babadag, gradul L 41 ani ve- chime. JUDEȚUL VASLUI : Antohi Gh. JUDEȚUL VRANCEA : Mihu T. Călin, înv., Șc. gen. Vulturu 1, gra- dul I, 38 ani vechime. Rădvan F. Steluța, prof., Lic. „Unirea" Foc- șani, gradul I, 26 ani vechime. MUNICIPIUL BUCUREȘTI: Vasilescu Em. Elena, prof., Lic. 35 București, gradul definitiv, 27 ani vechime. Petricu C. Constantin, prof.. dir., Lic. 37 București, gra- dul II, 33 ani vechime. lordache L Alexandru, prof., Lic. „Emil Raco- viță*, gradul I, 35 ani vechime. Crișan S. lacob, prof„ Lic. „Matei Basarab", gradul n, 40 ani vechi- me. Dogaru C. Vladimir, prof„ Lic., „Mihai Emi nescu", gradul I, 31 ani vechime. Tănăsuicâ L Nicolae, prof., dir. adj„ Șc. gen. 118 Bucu- rești, gradul definitiv. 39 ani ve- chime. Andrei N. Teodora, prof„ dir. adj„ Lic. 40 București, gradul IL 30 ani vechime. Iliescu L Vic- tor, prof., dir„ Lic. ..Gh. Lazăr”, gradul II. 32 ani vechime. Muscă H. Nicolae, prof., insp. sc.. gradul I. 31 ani vechime. ] Gheorghe, proL insp. definitiv. "S nescu Gleb, gradul L 34 A. Eleonora, ani veci prof., ins ani ve' - p:of„ in Popeseu M. >. șc., gradul hime. Sirnio- —,e. Fotescu isp. sc„ gra- dul definitiv. 32 ani vechime. Gi- nea Gh. Alexandrina, pro*., i^sp. șa, grada: L 31 ani vechsrr.e. Flo- rescu E. Vasile, prof- L;a _Gh. La- zăr", gradul I. 35 ani vechime. MăreaIcsm P. Constantin. profi gradul L W Lic. -Ion Cresr.gț-. tiv. 31 ani vechime Teodor, prof.. d:r_ Grota*. gradul I. 3 Anitei N. Gheorghe. „D. -.e. Săvu- of. d:r_ D. Lv 150 de ani de la nașterea Iui Nicolae Bălcescu ÎNARIPAT CE STRĂBATE VEACURILE pătrund <3e respect (i recuasa- ani, împreună cu Ion Cristian Teii, organiza Ghica și „Frăția", societate conspirativă cu lozinca „Dreptate-Frăție”. Nimerindu-se In Paris în februarie 1848, s-a a- runcat cu frenezie in lupta de stra- că pentru biruința ..minunatei re- voluții". Iar cînd a ajuns pe pă- mintul țării, a intrat în șuvoiul revoluționar, cum intră vulturii înălțimilor în marea viitoare a furtunilor. Toate cîte s-au stirnit și s-au desfășurat atunci, pe tot pămîntul românesc, el le-a văzut mai clar, mai adine, mal uman. Și problema agrară, și republica. Și problema metodei revoluțio- nare. .și armata. Și modul cum se cuvenea «ă fie înfruntați dușma- nii externi, și marea, hotăritoa- rea activitate de unire a tuturor ■L Dacă n urmărești pe de pe furiș, ir. acea aprilie 1849, din .e: peninsula Balcanică, in s. trecând în Banat și apoi na, Îs Kossuth și în Mun- seni. :a Avram lancu. ca stă. prin pactul de pacifi- tiraniei tră nu se simte mai dureros frâ- mîntată decît în minutele acelea cînd imaginația pe aripile sale se strămută în mijlocul acelui popor mare și bun pe care l-am iubit, căruia am slujit cu credință și de la care, o mărturisim cu mîndrie, am primit dovezi netă- găduite de dragoste, căci spriji- nul și ajutorul lui nu ne-a lipsit oricînd în lucrările, în întreprin- derile noastre, a socotit că vede un semn de rîvna noastră pentru binele obștesc ; niciodată, ziceam, inima noastră nu sîngerează mai mult decît cînd în fiecare suflare a vîntului ce trece peste Carpații noștri și ajunge pînă la noi auzim un suspin, un răcnet al suferințe- lor țării”. Dacă citești orice pagină din „Românii supt Mihai-Voievod Vi- teazul” te miri și te minunezi cum a putut realiza, în condiții atît de zbuciumate, de vitrege, de inumane o operă larg și adînc documentată, îmbrăcată într-un stil complex, bogat, variat, artist. A realizat aici o operă de istorie națională. Și o epopee. A cules adevărul istoric din neveștejitele corole ale documentelor ca pe un nectar și l-a înfățișat poporului ui se în cupa de frumos, mai literar. Te miri șl cleștar a celui mai cald și mai pur stil te minunezi. Șl în- dspeoritetică, atita spirit de jerfă Baia Mare, gradul definitiv, ani vechime. JUDEȚUL MEHEDINȚI: 32 Stu- stâdter gradul Grovu gen. 1 H. Hans, învăț., insp. șc., definitiv, 29 ani vechime. N. Nicolae, prof., dir., Șc. Făgăraș, gradul II, 31 ani vechime. Moarcăs S. C-tin, prof., Lic. 4 Brașov, gradul definitiv, 28 ani vechime. Blanarcsik L Irina, prof., Șc. gen. Racoș, gradul defi- nitiv, 27 ani vechime. JUDEȚUL BRĂILA: Nicolescu M. Andrei, prof., dir., Lic. 3. Brăila, gradul definitiv, 32 ani vechime. Petride S. Timotheu, prof., insp. gen., gradul I, 30 ani vechime. JUDEȚUL BUZĂU: Popa V. Constantin, înv., insp. șc., gradul II, 33 ani vechime. Mogoși N. C-tin, înv., Șc. gen. Cotorca, gradul I, 39 ani vechime. Manolescu M. Je- nica, înv., Șc. gen. 2 Buzău, gradul II, 31 ani vechime. JUDEȚUL CARAȘ-SEVERIN: Munteanu T, Ofelia, înv., Șc. gen. 1 Reșița, gradul II, 31 ani vechime. JUDEȚUL CLUJ: Filimon Au- gusta, educ., Grăd. or. normal 8 Cluj, gradul definitiv, 31 ani vechi- me. lonescu G. Ilie, prof.. Șc. gen. Mănăstireni, gradul definitiv, 30 ani vechime. Lazăr V. Teodor, înv., dir. adj., Șc. gen. 1 Dej, gradul definitiv, 41 ani vechime. Nagy F. Carol, înv., dir. adj., Șc. spec. sur- do-muți Cluj, gradul definitv, 29 ani vechime. Mardare N. Gheor- ghe, prof., insp. șc., gradul defini- tiv, 29 ani vechime. Suciu V. Pe- tre, prof., Lic. 2 Turda, gradul II. 27 ani vechime. JUDEȚUL CONSTANȚA: Tu- tuiami IVI. Maria, educ., dir., Grad, sez. Valul Traian, gradul I, 35 ani vechime. Dudă Gh. Ion, înv., insp. șc., gradul I, 28 ani vechime. Mu- tulescu E. Cleopatra, înv., Șc. gen. păru C. Constantin, prof., Lic. nr. 3 Tr. Severin, gradul II, 38 ani ve- chime. Dinulescu I. Petre, înv., Șc. gen. Gornești-Podeni, gradul I, 38 ani vechime. JUDEȚUL MUREȘ : Bukovski Elfride, prof., Lic. nr. 1 Sighișoara, gradul II, 34 ani vechime. Buzaș A. Andrei, prof., Șc. gen. Măghe- rani, gradul definitiv, 38 ani ve- chime. Cengher S. Ion, înv., dir. Șa gen. Aluniș, gradul definitiv, 38 ani vechime. Frîncu N. Angela, înv., Lic. nr. 2 Tîrnăveni, gradul II, 31 ani vechime. Rostăș A. Zol- tan, înv., insp. șc., gradul definitiv, 28 ani vechime. Ursa D. Dumitru, înv., insp. șc., gradul I, 34 ani ve- chime. JUDEȚUL NEAMȚ : Acasandrei Gh. Pavel, înv., insp. șc., gradul de- finitiv, 26 ani vechime. Mihăilă D. Dumitru, înv., dir., Șc. ajut. Tg. Neamț, gradul definitiv, 41 ani ve- chime. Borș D. Constantin, prof., Lic. 2 Piatra Neamț, gradul II 33 ani vechime. JUDEȚUL OLT : lonescu B. Vic- t tor, înv., Șa gen. Vînju Mare, gra- dul II, 37 ani vechime. Mihuț V. Gheorghe, înv., Șc. gen. Corabia, gradul definitiv, 38 ani vechime. Popeseu M. Alexandru, prof., Lic. „T. Vladimirescu“-Slatina, gradul II, 37 ani vechime. JUDEȚUL PRAHOVA : Simache I. Nicolae, prof„ Lic. nr. 1 Ploiești, gradul I, 37 ani vechime. Mihăi- lescu Gr. loan, prof., Insp. șc. Pra- hova, gradul I, 33 ani vechime. Tă- năsescu A. Ștefan, înv. educ., Casa de copii „30 Decembrie” Sinaia, gradul II, 31 ani vechime. Stănescu I. Ecaterina, înv., Șc. gen. Măneșți, gradul II, 34 ani vechime. Ghenciu A. Dumitru, înv., dir., Șc. gen. Băicoi, gradul L 40 ani vechime. JUDEȚUL SATU MARE: Tătar N. Aurelia, educ., dir., Grăd or. Murfatlar) gradul II, 27 ani me. Stelian D. Constanța, dir., Șc. gen. 13 Constanța, definitiv, 37 ani vechime. vechi- prof., gradul red. 4 Cărei, ani vechime, înv., dir., Șc. gradul definitiv, 34 Lazin P. Alexandru, gen. nr. 5 Satu Mare, JUDEȚUL COVASNA : Ratz Lu- dovic, prof., insp. șc., gradul II, 34 ani vechime. Dobros Elena, înv., Sc. gen. Voinești, gradul definitiv, 36 ani vechime. Bakal Carol, prof., Șc. gen. 4 Sf. Gheorghe, gradul de- finitiv, 38 ani vechime. JUDEȚUL DÎMBOVIȚA: Geo- glovan T. Radu, prof., Lic. 3 Tîr- gradul II, 33 ani vechime. Șerban Gh. Gheorghe, înv., dir., Șc. gen. nr. 1 Negrești, gradul I, 35 ani ve- chime, Takacsy K. Vasile, prof., Șc. gen nr. 8 Satu Mare, gradul definitiv, 29 ani vechime. Stețiu M. Ștefan, prof., dir., Lic. nr. 3 Satu Mare, gradul II, 39 ani vechime. JUDEȚUL SĂLAJ : Farcaș I. Vasile, prof., dir., Lic. Zalău, gra- dul I, 38 ani vechime. gradul definitiv, 32 ani vechime. Rugină Al. loan, înv- dir., Șc. gem Schineni-Murgeni. gradul L 34 ani vechime. Simluc E. Elena, proL. Lic. 1 Vaslui, gradul definitiv, 28 ani vechime. JUDEȚUL VÎLCEA : Cornîlesca L Iulian, prof.. Șc. gen. 5 R. Vîlcea. gradul IL 38 ani vechime. Ciurem V. Gheorghe, înv„ dir., Șa gen. Turcești-Maîe’esti. gradul L 40 ani vechime. Ștefănescu L Dumi- Pice Gh Eraterina- gudui in L-v. dir- Oku ie «ct: 6 terii. gradul dafietuv. 33 a: chime. TănăsescB A. Urnea. Oper» d: 15 B a ea >L Ileana. di definitiv. 27 ? Coleeae Gh. Rădica. Cadre didactice evidențiate Printr-un Ordin al ministrului în- vățămintului au fost acordate, cu prilejul „Zilei învățătorului” titlu- rile de „Educatoare evidențiată", „învățător evidențiat", „Maistru in- structor evidențiat" și „Profesor evi- dențiat" unui număr de 1 2^ cadre didactice din tmâiămintul de cul- tură profesional și tehnic. si din ins ățăzniaiuj »f ia mimshriii umiuniiiii Ministerul învățămîntului a- duce la cunoștință celor intere- sați că profesorii, învățătorii și e- ducatoarele în funcție la data de 15 martie 1969 care nu au obți- nut definitivarea în învățămînt — fie că au fost respinși de 3 ori la acest examen, fie că din di- ferite motive nu s-au prezentat și au pierdut astfel dreptul să-1 mai dea — se vor putea prezenta, în mod excepțional, la sesiunea de lichidare, organizată în acest scop în vacanța de primăvară a elevilor din anul școlar 1969/1970. Inscrieriie pentru aceistâ sesi- une urmează să se facă prin c.- recțîumle școlilor, la inspectora- tele școlare județene, pmâ eei mai tirziu ia 36 septembrie 13619. Inspectoratele școlare (municipiul București), după ve- risicarea dosarelor când:dat:ier înscriși, vor efectua inspect: ie speciale în trimestrele I ți II aee anului școlar 1369/1970. Examenul se va desfășura după programele în vigoare pentru examenul de definitivare in in- » fi . Dar totodată declara : ce-o viață activă”. —e rina a denie îs I im voiut* p lochjxMrea oCCSd ca e-EU; uțlonal*. Dad vrei că 0-1 Închipui pe . --u.- ia exii. strecurindu-se ■urine Jandarmii țarului $1 ai de ;pta pen- . .certate. nuli. De la Avram lancu, din < —bolnav, dar cum spune el. „osteneala drumu- 1- mă făcu sănătos". Voia să t.hatgă la Belgrad Ca să-i înșele dc<: s-a „doni- Am. făcut această călătorie e ble vinzind donițe din sat și din oraș în oraș. Ara ■im dormind tot mereu pe umrdi. in ploaie, fără foc, ra aer* i.es tot mai grav ; deși hăituit ca un cîine pas pe te ușile străinilor, . e erganizat. a activat mai ies: înțelept. mai politic, ttriofic decît toată emigra- un toc. A alcătuit, după trudă. „Comitetul Asocia- per.tru conducerea emigra- a redactat revista „R imA- tcare*. Din „Manifestul că- ooru. român", publicat aici, e cit de mult îl mistuia pe "u dorul de țară : „Doi ani 1 de ciad, printr-o trădare iscă, smulși din sinul po- i. lipsiți de dulcea căldură iei zăcem suferind pe pa- lu„ Dar niciodată inima noas- cerci să explici : vocație spre ști- ință. dragoste de adevăr, pasiune pentru dreptate și pentru liber- tate, mare încredere în progres, intuiție revoluționară, discemă- mînt științific, simț politic, entu- ziasm creator, patriotism. Mai ales ardent patriotism. Pe toate acestea le-a avut în inima lui ; cu toate acestea a fost înzestrat Bălcescu. O dovedește opera lui politică, revoluționară, științifică, literară, opera lui de gînditor progresist și umanist. Cu cîteva luni înainte de a sa «tinge. într-un ceas greu, Bălces- cu mărturisea : „Și cel din urmă al meu cuvînt va fi încă un imn ție, țara mea mult dragă". Cel din urmă al său cuvînt a fost, într-adevâr, un imn încrustat în marea epopee a Iui Mihai Vi- teazul In lunile acelea ,rîvnea mereu să revină în țară : „„Mul- te zile amare am petrecut departe de țara mea. Multe deziluzii am Intîmpinat în calea mea. Dar, în sfîrșit, vin să răsuflu încă o dată aerul patriei mele și, murind, vreau să am mîngîierea de a fi înmormîntat pe pămîntul stră- moșesc". Celui care pentru patrie, pentru „Dreptate-Frăție-Unitate" muncise șl pătimise toți cei 33 de ani pe care-i număra, stăpînirea de atunci nu i-a dat însă nici loc de mormînt. Dar dacă stăpînii, cruzi și lași, nu l-au primit să se topească în pămîntul patriei, po- porul l-a purtat, îl poartă și-l va purta etern ca pe o făclie în inima Iui caldă. Căci Bălcescu este cel care a lăsat cuvinte testamentare vala- bile în toate veacurile: „Cînd măreața idee a reînvierii națio- nale înflăcărează inima poporului ți cînd el se hotărăște s-o apere cu sîngele său, nici o forță din lume nu-1 poate învinge". DUMITRU ALMAȘ , lista programelor pentru invâțămintul de cultură generală valabile in anul școlar 1969- 1970 Clasele I—IX ale școlii generale de 10 ani. Programa școlară pentru cL III- IV — 1967 ; programa școlară pen- tru cl. I și II, instrucțiuni pentru predarea îndeletnicirilor practice la cL a III-a, programa de geo- grafie, cl. III-IV, programa de isto- rie, cl. a IV-a — 1969; caligrafie, cl. III-IV — 1965 ; limba română, cl. V, VII. VIII — 1967 ; limba ro- mână, cl. a Vl-a — 1969 ; limba și literatura română, cl. a IX-a — 1969 ; limba engleză, cl. VI, VII, VIII — 1966 ; limba engleză, cl. a V-a — 1969 ; programa de limba engleză, cl. a IX-a și instrucțiuni de folosire a manualului de limba engleză pentru cl. a IX-a (anul V de studiu) — 1969 ; limba franceză, cl. VI, VII, VIII — 1966 ; limba franceză, cl. a V-a — 1969 ; progra- ma de limba franceză, cl. a IX-a și instrucțiuni de folosire a ma- nualului de limba franceză pentru cl. a IX-a (anul V de studiu) — 1969 ; limba germană, cl. V-VII — 1969 ; limba rusă, cl. VI, VII, VIII — 1966 ; limba rusă, cl. a V-a — 1969 ; programa de limba rusă, cl. a IX-a și instrucțiuni de folosire a manualului de limba rusă pentru cl. a IX (anul V de studiu) — 1969 ; istorie, cl. V-VIII — 1969 ; educația cetățenească, cl. a VIII-a — 1968 ; matematică, cl. V-VIII — 1967 ; matematică, cl. a IX-a — 1969 ; fizică, cl. VI-VIII — 1967 ; fizică, cl. a IX-a — 1969 ; chimie, cl. VII-VIII — 1967 ; chimie, cl. a IX-a — 1969 ; științe biologice, cl. V-VIII — 1969 ; științe biologice, cl. a IX-a — 1969 ; geografie cl. V-VIII — 1969 ; agricultura, cl. V- VIII — 1969 ; agricultura, cl. a IX-a — 1969 ; lucrări practice, cl. V-VIII — 1967 ; cercul de activități gos- podărești (fete — sate), cl. V-VIII — 1969 ; electrotehnică, cl. a IX-a — 1969 ; lucrări practice în cercuri, cl a IX-a — 1969 ; desen, cl. V-VIII — 1969 ; desen tehnic, cl. a IX-a — 1969 ; muzică, cl. V-VIII — 1967 ; muzică, cl. a IX-a — 1969 ; educa- ție fizică, cl. V-VIII — 1965 ; educa- ție fizică, cl. a IX-a — 1969. Programe pentru clasele l-X ale școlii generale de 10 ani, cu limbile de predare ale naționalităților con- locuitoare. Limba română, cl. III-IV — 1967 ; limba română, cl. I — 1968 ; limba română, cl. a II-a — 1969 ; limba română, cl. V-VI — 1968 ; limba și lectura literară maghiară, cl. III-IV — 1967 ; limba maghiară, cl. I — 1968 ; limba maghiară, cl. a II-a — 1969 ; limba și lectura lite- rară maghiară, cl. VI-VIII — 1967 ; limba și lectura literară maghiară, cl. a V-a — 1969 ; limba și litera- tura maghiară, cl. a IX-a — 1969 ; îndrumări pentru predarea facul- tativă a limbii maghiare ca limbă maternă în școlile generale și li- ceele de cultură generală cu limba de predare română — 1966 ; limba și lectura literară germană, cl. III-IV — 1967 ; limba germană, cl. I — 1968 ; limba germană, cl. a II-a — 1969 ; limba și lectura lite- rară germană, cl. VI-VII — 1967 ; limba și lectura literară germană, cl. V și VIII — 1969 ; limba și lite- ratura germană, cl. a IX-a — 1969 ; îndrumări pentru predarea facul- tativă a limbii germane ca limbă limba ura e gen 19<5c cuiturt teatrali (tun de ii, învă- lăznintal seral șî fără frecvență). nă, cL m-r,’ — 1965 ; —.ba neană, eh I — 1968 ; i .mba neană. cl. a II-a — 19E9 : Li lectura literară ucraineană. rară ucraineană ca obiect de stu- diu. cl. III-V1II — lr65 ; limba și lectura literară $trbo-crc«»ă. cl III-IV — 1965 ; limba sirbxroată. cl. I — 1968 ; limba sîrbo-croată, cL a Ii-a — 1969 ; limba si lectura li- terară sîrbo-croată. cl. V-VHT — 1967 ; limba și lectura literară cehă, cl. III-IV — 1965 ; limba cehă. cl. I — 1968 ; limba cehă, cL a D-a — 1969 ; limba și lectura literară slovacă, cl. in-rv — 1965 ; limba slovacă, cl. I — 1968 ; limba slo- vacă, cl. a Il-a — 1969 ; limba și lectura literară slovacă, cl. V-VDI — 1967 ; limba și lectura literară polonă ca obiect de studiu, cl. IH- IV — 1965 ; limba polonă, cl. I-U — 1969 ; limba și lectura literară greacă, cl. IXI-VIII — 1965 ; limba greacă, cl. I — 1968 ; limba greacă, cl. a Il-a — 1969 ; limba și lectura literară bulgară ca obiect de stu- diu, cl. III-IV — 1965 ; instrucțiuni pentru predarea limoii bulgare ca obiect de studiu Ia cl. I — 1968 ; limba bulgară ca obiect de studiu, cl. a II-a 1969; instrucțiuni pentru predarea limbii bulgare la cL V-VI — 1967 ; instrucțiuni pentru nreda- rea limbii bulgare la — 1968. La celelalte obiecte vor folosi programele ci. vn-vin și clase, se de la școala generală de 10 ani cu limba de predare română. Clasele IX-XII ale liceului de 1963 : a română. a Xl-a — uma- 1967 ; limba engleză, cl. - 1969 ; limba franceză. [ — 1969 ; limba germană, IX-XII — 1969 :ba rusă, cl. fatină, cl. ix-xn — 1969 ; istorie d. IX-XII — 1969 ; exr.omie politică^ cl. a Xl-a — 1968 ; filozofie și socialism ștonvria a. XII-a — 1969 ; psiho- j >gie si logică, cL a XII-a — 1969 ; matematică, cl IX-XII — 1969 ; astronomie, cl. a XII-a — umanis- ir.ană, cl. a XlI-a — 1969 ; limba și literatura ucraineană, cl. IX-X — 1966 ; literatura ucraineană, cL a Xl-a — 1967 ; literatura ucrai- neană, d a XlI-a 1969 ; limba și literatura sîrbă, cl. IX-X — 1966 ; literatura sîrbă, cl. a Xl-a — 1967 ; Literatura sîrbă, cl. a XlI-a — 1969 ; limba și literatura slovacă, cl. IX- X — 1966; literatura slovacă, cl. a Xl-a — 1967 ; literatura slovacă, cl. a XlI-a — 1969 ; limba și lite- ratura greacă, cl. IX-XII — 1969 ; limba latină, pentru școlile cu lim- ba de predare maghiară, cl. a IX-a — 1965 ; limba latină pentru școli- le cu limba de predare germană, cl. a IX-a — 1967. tă f'—u 1969 1969 - 1969; fizică, cl. IX-XII — : chimie, cL IX-XII — 1969 ; *,e biologice, cl- IX-XII — : geografie. cL IX. X și XII — ; desen, cL a IX-a — 1965; Programe pentru clasele speciale Limba engleză, cl. a III-a desen, cL a X-a — 1966; muzica, cl. IX-X — 1967 ; educație fizică, ci. a IX-a — 1965 ; educație fizică, ci. a X-a — 1966 ; educație fizică, cL a Xl-a — 1967 ; educație fizică, cl. a XH-a — 1969. Programe pentru clasele IX—XII ale liceului de cultură generală cu limbile de predare ale naționalită- ților conlocuitoare (curs de zi, în- vățămîntul seral și fără frecvență). Limba și literatura română, cl. a IX-a — 1968 ; limba și literatura maghiară, cl. IX-X — 1966 ; lite- literatura maghiară, cl. a Xl-a — 1967; literatura maghiară, cl. a XIÎ-a — 1969; limba și literatura germană, cl. IX-XI — 1967 ; literatura ger- limba limba limba limba limba limba limba engleză, cl. a IV-a — engleză, cl. a V-a — engleză, cl. a Vl-a — franceză, franceză, franceză, franceză. cl. a III-a — cl. a IV-a — cl. a V-a — cl. limba germană, cl. limba germană, cl. limba rusă, cl. a limba rusă, cl. a a Vl-a — a III-a — a IV-a — III-a — IV-a — 1966 ; 1967 ; 1968 ; 1969 ; 1966 ; 1967 ; 1968 ; 1969 ; 1968 ; 1969 ; 1966 ; 1967 ; limba rusă, cl. a V-a — 1968 ; limba rusă, cl. a Vl-a — 1969 ; limba ita- liană, cl. IX-XI 1969 spaniolă, cl. IX-XI — 1969 matică, cl. X-XI — 1969 cl. X-XI — 1969. limba rnate- fizica, Programe pentru secțiile clasice. Limba latină, cl. IX-XI — 1969 J limba elenă, cl. a Xl-a — 1969. PAGINA 5 ACORDAREA GRADULUI I ÎN ÎNVĂȚĂMÎNT Prin Ordinul ministrului învățămîntului nr. 397/25. VI. 1969, ae acordă, In urma promovării probelor stabilite prin Statutul cadrelor didactice, gradul I in invățămînt, pe date de 1 septembrie 1969, educatoarelor, Învă- țătorilor și profesorilor indicați mal Jos : JUDEȚUL ALBA EDUCATOARE losa Sofia, Grădinița cu orar nor- mal nr. 1 Alba lulia ; Mog» Rafii», Inspectoratul școlar județean Alba lulia ; Sucin Ana. Grădinița cu orar normal nr. 1 Zlatna. PROFESORI PEDAGOGIE Țîrle» loan. Liceul Sebeș. JUDEȚUL ARAD ÎNVĂȚĂTORI Anghel Damlan, Școala generală nr. 2 Arad. PROFESORI LIMBA ROMANA Constantinescu Ion, Liceul Ineu; Galea Pavel, Inspectoratul școlar ju- dețean Arad; Ivașeu loan, Liceul pedagogic Arad ; lovănescs Mari», Liceul nr. 1 Arad ; Naht Martin, Liceul nr. 2 Arad ; Parfenle Vasile, Liceul Ineu. PEDAGOGIE Nedelcu Marin, Liceul pedagogic Arad. GEOGRAFIE Farcaș Ion. Școala generală nr. 12 Arad, șoara; Georgescu Anete, Grădinițe nr. 7 Brașov. PROFESORI LIMBA MAGHIARA Szikszay Eugen. Liceul „Unirea» Brașov. FIZICA Gara a Octe via n. LP.C.D. Brașov, MUZICA Arion CorxeL Școala populară da artă Brațov ; Bogdan Aron, Liceul nr. 1 Brașov ; Chirilă Ian. Liceul nr. 2 Brașov. EDUCAȚIE FIZICĂ Bak» Arpad. Liceul „Unirea'Bra- șov. ISTORIE Georgescu A. Elena Liceul Fieni ; Stănescu Tatiana, Școala generală experimentală nr. 2 Tirgoviște MATEMATICĂ Dinei Ion, Liceul nr. 3 Tfrgoriște, ȘTIINȚELE NATURALE Mixa Elena Liceul nr. 3 Ttrgoviște. JUDEȚUL DOW EDUCATOARE Buaeci Viorica. Inspectoratul șco- lar județean Dolj. Teotănescu Varrara. Grădtaia eu orar radus nr. 3 Craiova. ÎNVĂȚĂTORI iute Cnlora. Crisătea NlcbagM, Ll- cral pedagocx: Craiova. Dododota Școate Dăbuleni. generală JUDEȚUL BRĂILA PROFESORI CHIMIE PROFESORI LIMB A EOMTN JUDEȚUL ARGEȘ ÎNVĂȚĂTORI Achlm Teodora, Școala generală Odăeni, eom. Suseni ; Bejeșteanu C. Andrei, Școala generală SurdulestL com. Miroși ; Bounegru Rodiea, Școa- la generală Gorganu, com. Călinești ; Coman Valerin, Școala generală nr. 2, Cîmpulung ; Drighiei Ioana, Școa- la generală TuțuleștL com. Suseni; Frunză Ioana, Școala generală nr. 11, Pitești; losifeseu Mari», Școala generală Rucăr ; Mocana V. Cecilia, Școala generală nr. 6. Pitești ; Pe- pesen Georgeta, Casa de copii Curtea de Argeș ; Popescu L Nicolae, Școala generală nr. 9, Pitești ; Popesc-. L ' Nicolae, Școala generală Poenița, com. Băileștl ; Tom esc» A, Fierea, Școala generală GăujanL com. Un- gheni; Voinescn Vasiliea, Casa de copii nr. 1 Cîmpulung. PROFESORI LIMBA ROMÂNA Popescu Miron, Școala generală nr. 1 Pitești ; Vasile Marin, Școala generală Vîlsănești. ISTORIE Bălăceann L losif, Școala generală Mioarele; Neguș Stelian. Școala ge- nerală nr. 3 Cîmpulung ; Pe trese» Al. Anton, Școala generală nr. !* Pitești. FILOZOFIE » Nițescu Gheorghe, Liceul nr. 2 Pi- tești. FIZICĂ Boia Eugen, Liceul nr. 3 Pitești. ȘTIINȚELE NATURALE loneseu Lac», Liceul mixt Dom- nești ; Vuțcan V. Viorica, Liceul _N. Bălcescu" Pitești. GEOGRAFIE Băcanu Ion, Liceul -Al. Odobescu" Pitești : Mitulescu Nicolae, Liceul „N. Bălcescu* Pitești i Zahareseo lax, Liceul nr, 1 Curtea de Argeș. JUDEȚUL BACĂU EDUCATOARE Crupenschi Teodor», Inspectoratul școlar județean Bacău. PROFESORI ISTORIE Ciută loan, Liceul nr. Popescu C. Petre, Liceul cău, Popovici Ion, Liceul cău. 3 Bacău ; nr. 4 Ba- JUDEȚUL BIHOR PROFESORI LIMBA ROMÂNĂ Colțea Dumitru Școala generali Fetid, com. Cociuba. PEDAGOGIE Zavaschi Oradea. DESEN Tirulescu Oradea. EDUCAȚIE Lazăr, Liceul pedagogie Anastasie, Liceul nr, FIZICA Bologa Margareta, Liceul nr. Oradea. 1 JUDEȚUL BISTRIȚA-NASAUD ÎNVĂȚĂTORI Pop Livia, Liceul nr. 2 Năsăud. PROFESORI DEFECTOLOGIB Crișan Nicolae, Școala profesiona- lă specială nr. 10 Bistrița. EDUCAȚIE FIZICA Socină Aurora, Inspectoratul șco- lar județean Bistrița-Năsăud. JUDEȚUL BOTOȘANI ÎNVĂȚATORI Cinrușnluc Rahtl», Școala generală nr. 4 Botoșani; Diaeono Ilie, Școala generală com. Roma ; Schelet! Lui**. Școala generală nr. 4 Botoșani PROFESORI MUZICA Cristescn C. Vasile. Liceul de mu- zică și arte plastice Botoșani JUDEȚUL BRAȘOV EDUCATOARE Boroș Ana, Grădinița nr. 2 Sighi- Ample manifestări cultural-științifice in școlile Craiovei In școlile craiovene au loc numeroase manifestări in cinstea celui de-al X-lea Congres a! P.C.R. și a ce- Da. GEOGRAFIE Meiroș» Rada, Liceul ar. 1 Brăila ; Pasca Ștefan. Liceul nr. I Brăila ; Popesca Asistase, Liceu] ar. 1 Bri- JUDEȚUL GALAȚI JUDEȚUL BUZÂU EDUCATOARE ÎNVĂȚĂTORI Deduu-Rada. Școate generali ar. I Rlmmcu Sărat. PROFESORI UMBA ROMÂNĂ dea* iftnl) Biata; ISTORIE. GEOGRAFIE Klnpetr» «ileratra. Liceal J- P. Burta. DESEN JUDEȚUL CARAS-SEVERUM PSOFT-SORl LIMBA ROMÎN A JUDEȚUL CLUJ EDUCATOARE =r. J6 Cuț ÎNVĂȚĂTORI LIMBA RUSA MATEMATICĂ fizică nr. M Cluj; ȘTIINȚELE NATURALE GEOGRAFIE EDUCAȚIE FIZICĂ «KZ* OBJ t ÎNVĂȚĂTORI PROFESORI PEDAGOGIE CM>ui Ian. Inspectoratul județean Constanța. PSIHOLOGIE Ihaaaitrache Ian. Liceul din Sud. GEOGRAFIE Popovici Rodiea. Liceul Eforia DESEN Nkalae RMilncv Inspectoratul JUDEȚUL DÎMBOVIȚA ÎNVĂȚĂTORI Mare* V. KrAtlaaa Școala generată serali Capo Coastei. com Mala ca Flori ; Butnara Eugenia. Ueeul da Bușteni. PROFESORI LIMBA ROMĂNĂ Ene len. Școala generală nr. 2 gt Liceul nr. I Tlrgovlște. lei de-a 25-a aniversări a eliberării patriei noastre de sub jugul fascist La Școala generală nr. 12, de exemplu, s-a orga- nizat un simpozion meto- dic cu tema „Promovarea noului in activitatea di- dactică*. Cu acest prilej au fost prezentate referate privitoare la predarea no- țiunilor moderne de mate- matică în clasele I cu e- levii de 6 ani, la introdu- cerea noțiunilor de mul- țimi in predarea geometriei și la modernizarea invâță- mintului matematic in cla- sele V—VIII, la predarea programată a gramaticii, la folosirea mijloacelor audio- vizuale in lecțiile de geo- grafie etc. In cadrul unui simpozion cu tematică ase- mănătoare, desfășurat la învățători Jodețras GnlațL FEOrTjtORI UMBA ROMÂNĂ PEDAGOGIE MATEMATICĂ urncA JUDEȚUL GORJ Bcvățătoei FXOVTXXJ LIMBI ROM KM A MDIGOGII froftaori FIZICA EDUCAȚIE PUICĂ R JUDEȚUL HUNEDOARA EDUCATOARK Cmaaa Silvia. G.-Lîlatt* eo orar rvtLu ar 1 Huaedcan; MlhăJțaa ÎNVĂȚĂTORI PROFEAORJ LIMBA ROMÂNĂ a*/;» Petra. Liceal „Aure! Vlalca' eeisal* DevR ISTORIE Balj CoutanttR Liceul aerată Hate*. PEDAGOGIE Vlad Ondis. Liceal 5imerte. ȘTIINȚELE NATURALE Fmcm Uzai» Centrul metodic GEOGRAFIE Stoki Cornel Coenitetul județean P.CR. Hunedoara. n nmi. ialomița ÎNVĂȚĂTORI Floodor Hermina. Școala generali Școala generală ar. lă, s-a» expus comunicări pe teme ca : „Studiul comparativ al predării conicelor*, „Ridi- carea randamentului lecții- lor de fizică prin folosirea mijloacelor modeme- „Cul- tivarea aptitudinilor, sarci- nă permanentă a școlii și familiei* ș. a. La rindul său, sesiunea organizată la Școala generală nr. 21 a dezbătut tema „Metode și procedee folosite în activi- tatea pionierească in scopul sprijinirii procesului in- structiv-educativ" În ca- drul ei au fost prezentate printre altele, comunicările „Cunoașterea psihologică a elevilor, condiție a succe- sului activității pionie- rești", „Sfera și specificul activității pionierești in ra- port cu activitățile didac- Amara; Vlăsceanu Constantin, Li- ceul Lehliu-gară. PROFESORI UMBA ROMÂNĂ Ghilea Anatol, Liceul Căzănești; lancu Badea, Școala generală Dor Mărunt. PEDAGOGIE Lunga Constantin, Liceul behliu. GEOGRAFIE Lunga Maria, Liceul Lehllu. PSIHOLOGIE Plăișano P. Pompiliu. Liceul nr. 1 și Școala generală nr. 3 Călărași. Ștefan. Școala generală nr. 5 Ttrgu- Neamt. PROFESORI LIMBA ROMĂNĂ Iftimie Alexandra, Liceul nr. 1 Piatra Neamț ; Mancaș Mihai Emi- lian, Com. jud. P.C.R. Piatra Neamț 1 Mihăilescn N. Neculai, Școala gene- rova; Ostola Letițis, Școala gene- rală nr. 15 Timișoara ; Popesca Constantin, Școala generală Hitlaș- Timiș, Popovici luliana Școala gene- rală nr. 4 Timișoara ; Rachiera JUDEȚUL IAȘI rală Roznov; Ștefan Vasile, Tg. Neamț. MATEMATICĂ Roșea Dumitra, Liceul nr. 2 Neamț. ȘTIINȚELE NATURALI Postelnieu loan. Comitetul țean P.C.R. Piatra Neamț. JUDEȚUL OLT Liceul Piatra jude- EDUCATOARE Iun Alexandrina, Grădinița orar redus nr. 4 Iași ÎNVĂȚĂTORI ca Craneiue Dumitra. Liceul nr. * Iași ; Creangă Minodora, Școala ge- nerală nr. 4 Iași ; Dumitrii A. Salte, Liceul nr. 8 Iași ; Loibă P. Mari», Școala generală nr. 10 Iași ; Luea D. Airelia. Școala generală nr. 21 Iași ; Luda Ursn Cadrina, Liceul nr. 3 Iași; Nicuța Maria. Școala generală nr. 11 tați | Scntelnku Lucreția, Liceul Băl cești. PROFESORI LIMBA ROMĂNĂ Nechită Iran, Liceul Pașcani; Ră- 4»i Sicrie, Inspectoratul școlar ju- dețean Iași ISTORIE Hrib Vâslii. Liceul nr. 8 Alec- •andri* Iași. DEFECTOLOGIB Binai Constantin, Școala profe- sională nr. 4 Iași ; Hodsmbă Maria, Școala ajutătoare Iași ; Ignăteieu Axa, Școala generală ajutătoare Iași ; Larie Eduard. Școala «urdo-muti PROFESORI LIMBA ROMĂNĂ Crăciun Pătra. Liceul nr. 1 racaL MATEMATICĂ C»- Mateescn Ian, Liceul nr. 2 Slatina ; Popese» T. Mihai Liceul nr. 2 Sla- tina. ȘTIINȚELE NATURALE Biadaleocx N, Marin. Liceul teo- retic Corabia. Cristina, Școala generală Sandra ; Radeș Stela, Școala generală nr. 15 Timișoara ; Slupi Sofia, Școala ge- nerală nr. 2 Lugoj. PROFESORI LIMBA ROMÂNĂ Bîtea Elvira, Liceul nr. 10 Timi- șoara ; Buda Dumitru, Liceul Gă- taia; Costea Alecu, Școala gene- rală Jimbolia; Kardor Dalm», Li- ceul nr. 1 Timișoara ; Sablicl Dușan, Liceul nr. 10 Timișoara; Samoilă Ion, Școala generală Sinnicolaul Mare ; Stanciu Gheorghe, Liceul nr. 4 Timișoara LIMBA SÎRBĂ Ciricl Voislav, Școala generală nr. 8 Timișoara. ISTORIE Arhlre Constantin, Școala gene- rală nr. 15 Timișoara. FILOZOFIE Goto luliu. Liceul nr. I Timi- șoara ; Gută Gheorghe, Grupul școlar Construcții. PEDAGOGIE Pop» Nin», Scoale ajutoare nr. 5 JUDEȚUL PRAHOVA ÎNVĂȚĂTORI Marina Paraschiv» Școala rală nr. 21 Ploiești, Ba.nara ala, Liceul Bușteni. Ciornei gene- E»ge- Elena MATE3IATICA Bălan Trandafir, Liceul* nr. 1 Ti- mișoara ; Papuc Ligii. Liceul nr. 10 Timișoara ; SehOsxler Alfred, Inspec- EDUCAȚIE FIZICA Teșa Gheorghe, Liceul nr. 1 Școala generală nr. 4. Ciocărețti Capiii com. Măgurenl; Angelescn Cansianlin. Școala generală nr. 3 Ploiești ; Muiean» A. Aure, a. Li- ceal nr. 5 Ploiești : Balabax Viorie», Școala generală nr. 21 Ploiești ; I»»ese» Elena. Școala generală nr. 21 Ploiești ; Ciulean» ParanehlvK Inspectoratul școlar al județului Prahova ; Nle» ae»e» Petre, Scolia generală nr. 14 Ploiești ; Capră Rad», Școala generală Călinești. com. Flo- toratul școlar județean mae Volga, Liceul nr. FIZICA Frsnjinl Ion. Liceul șoara. Timiș; SU- I Timișoara. ar. 1 Tlml- JUDEȚUL ILFOV EDUCATOARE P»hilă Valentina. Grădinița eopti cu orar redus Budesti. ÎNVĂȚĂTORI tați da Maga Mihai. Școala generală Tin- căbestL coca. Snagov ; Stela» A»re- |te. Liceul din comuna Fierbinți ; Se bea L Ntealae. Școala generală nr. 2 Colibași ; Tamesea Nlehite, In- spectoratul școlar al județului Ilfov ; PROFESORI ISTORIE laaen Marfa». Inspectoratul șeo- PEDAGOGIE Ștaiu Dxmltra. Liceul Fierbinți. FIZICA Tigirtă VlrgB. In<>ectoratu] școlar Județean Ilfov. Bariera EBza. Ueeul UndcenL GEOGRAFIE LIMBA ROMĂNĂ ClovHeă Dumitra Liceul Brănești ; PavteTKM Au tal. Liceul UracenL JUDEȚUL MARAMUREȘ nort^ou FIZICĂ SOMU Dumitra. Lăceul Bala Mare. jmrm mehedinți ÎNVĂȚĂTORI Vulpesea C. Dumitru. Inspectora- PROFESORI ECONOMIE POLITICĂ Nka L Gbeurțbx, UccuI nr. 1 Tr, JUDEȚUL MUREȘ EDUCATOARE Ghetmăaet Zemida, Inspectoratul școlar județean Mureș; Bare* Axa, Grădinița nr. 2 Sighișoara. ÎNVĂȚATORI Saadulache Dragamlr, Școala ge- neraJȘ Lunc- d' Sur ; Gali Ladblia. Școala generală Ghindari. PROFESORI ȘTIINȚELE NATURALE Harrath lulia. Liceul -Bolyai Far- GEOGRAFIE Precap Mari», Liceul pedagogic Tg. Mureș ; Szasx Fraaăae, Liceul nr. 3 JUDEȚUL NEAMȚ ÎNVĂȚĂTORI Apetrei I. Constantin. Școala ge- nerală nr. 1 Bor!ești ; Gbelxse Ileinx, Școala generală nr. 3 Piatra Neamț; corn. Tarcău ; Mihiileșe» P Militină, Liceul Rosnov ; Trefla Mirii, Școala generală nr. 2 Tîrgu-Neamt: Virili» tice", „Educația patriotică a pionierilor și școlarilor realizată prin excursii și vizite*, „Profesorul ca di- riginte și comandant de de- tașament*. La Liceal „Nicolae Bâl- cescir s-a sărbătorit „Ziua liceului*, ca simbol al le- găturii de nedesfăcut intre generații Cu acest prilej, societățile Jcan Maiores- cu“ și „George Țițeica" ale elevilor din clasele IX—XII au prezentat referate pe teme ca „Insurecția națio- nală armată din august 1944 în Oltenia*, „Nicolae Băl- cescu, omul și opera", „As- pecte privind dezvoltarea istorică a Craiovei", ..Apli- cații ale algebrei lui Boole în circuitele electrice*, „Biofizica și realizările sa- le", „Chimia moleculelor gigantice* ș.a.m.d. Progra- mul „Zilei bceului* a ea- prins de asemenea, mani- festări cultnral-artistice și sportive. Tot in cinstea marilor venimente care vor ivea loc in cursul acestei seri se pregătește expoziția „Realizări obținute in in- vățămint in municipiul Craiova in perioada 1944— 1960*. ION ȘTEFAN După încheierea campionatului școlar » După săptămînă de luptă sportivă, ediția a XX-a, jubiliară a campio- PROFESORL LIMBA ROMANĂ. Variile Aspari». Ploiești. ISTORIR. Drago mirese» C. eeul Mirii ; Nicrară nerală nr. 8 Ploiești. PEDAGOGIE Liceul nr. Constantin, Ll- ge- Tudese Matei, Liceul nr. 8 Ploiești. MATEMATICA. Dăseălescn Hristaehe, Liceul _L L. Caragiale* Ploiești. ȘTIINȚELE NATURALE. Rapee» D. Constantin. Liceul Si- naia. DESEN. Bein Alexandru, Liceul din Sinaia ; Bruștac Aurelia, Inspectoratul șco- lar județean Prahova. JUDEȚUL SĂLAJ PROFESORI LIMBA ROMANĂ JUDEȚUL SIBIU ÎNVĂȚĂTORI. MouiMea Ion. Școala generată ar. IS DEf ÂiTOLOGIE. JUDEȚUL SUCEAVA INVĂȚĂTORI Bina» Emilia, Școala generală de tir. 3 Suceava; Cavataria Gh. Elena, Școala generală Rădășenl ; Urina M. Tatiana Liceul Dumbrăveni ; Mar- țolea loan. Școala generală Stirbăt- Ciuliseni ; Radașann M. Marin, Școa- la generală Petia-Bunesti. PROFESORI LIMBA ROMANĂ Balabai Laeia, Școala generală nr. 3 C impui ung. ISTORIE Ceredaree Nicolae, Școala gene- rală nr. 2 Suceava. JUDEȚUL TELEORMAN ÎNVĂȚĂTORI Stand» Alex. Școala generală nr. 1 com Peretu. PROFESORI ECONOMIE POLITICA Petrieă Ivax. Inspectoratul școlar județean Teleorman. FIZICA Bon IbIUbl Inspectoratul școlar județean Teleorman ; Nedele» Hie, Liceul nr. 2 Roșiorii de Vede. ȘTUNȚELE NATURALE Domitrese» Marin, Școala generală nr. 1 Tr. Măgurele. JUDEȚUL TIMIȘ EDUCATOARE Nadi» Maria, Grădinița redus nr. 21 Timișoara. cu orar ÎNVĂȚĂTORI Bulgăr Elena, Liceul Belinț ; Gută Silvia. Liceul nr. 3 Timișoara ; Groe- seu Lueia, Liceul nr. 6 Timișoara ; Isae Era. Liceul nr. 1 Timișoara : Jilari» Stela, Liceul nr. 2 Lu^oj ; Maier Etisabeta. Liceul nr. 1 Timi- șoara ; Neghina Die, Liceu] Belint ; Orner Carul Școala generală Da- natelai vealar ■-» Inebel»! ea rexaltete deosebit de framaase. Cei mal biae pregătiți dintre partielpanti a» eaeeril trofeele între- cerii : Cap» eampioailor școlari, «ferită de Ministe- ral Inrătămintalai. Capa janiorilor, oferită de C.N.E.F.8_ Cupa C.C. al U.T.C„ premii eonstînd In medalii diplome și obiecte. Pe podium »u areal spre »-si primi răsplata, numai campionii Dar meritul pen- tru performanțele abținute de ei îl aa șl cei eare. ea grijă, cu perseverentă, eo reală măiestrie profesio- nală i-au pregătit zi de ri : profesorii de edacație fi- zică. Dacă ne referim, bunăoară, la „așii* gimnas- ticii sportive nn patern uita de profesoara Tatiana îsar, de 1» Școala sportivă geugrafh Bir bota Gheorghe, Școala gene- rală Giarmata ; Corist Virgini», Li- ceul nr. 3 Timișoara ; Zoppelt Mar- tin, Liceul nr. 2 Timișoara. MUZICA Hdbner lacob. Liceul nr. 1 Tlml- «oara. EDUCAȚIE FIZICĂ Tatalovici Dașaa Școala șportivă Timișoara. JUDEȚEL VASLUI EDUCATOARE Andrian Natalia, Inspectoratul șco- lar județean Vaslui ÎNVĂȚĂTORI Buță I. ștefan, Scoal* generală Drugești-Băcani ; Ciofu Nicolae, Școala generală Curteni-Oltenești ; Ltmeu Gheorghe. Școala generală nr. 7 Elrlad i Negruți Ruxandra, Școala generală nr. 2 Vaslui ; Negruți A. Nicolae, Inspectoratul școlar județean Vaslui ; Odobescu Eugenia, Inspec- toratul școlar județean Vaslui PROFESORI PEDAGOGIE Ghioroaie Iile, Liceul nr. 1 Bîrlad JUDEȚUL VÎLCEA ÎNVATÂTORI Nlalra C NteuUe. Seca!» gene- mMmea Dna. Școala generali Mareea, com. Ionești LIMBA ROMÂNA Metec Dumitra. Școala generală nr. 4 Rimnicu-Vllcea : Pitigoi Nleolae, Consiliul județean al Organizației Pionierilor Rimnicu-Vîlcea ; Stă* nes eu Radu, Școala generală nr. 6 Rîmnicu-Vîlcea ; Vișoin Nicolae, In- spectoratul școlar județean Vîlcea. ISTORIE Tăbăcit» L Ion, Liceul Călimă- ri ești. PEDAGOGIE Dnmitrescu Ion, Școala generală Mareea, com. loneștL ÎNVĂȚĂTORI Alexandru Elena. Școala renerală nr. 5 Focșani ; Ungurean» G. Ale- xifidra. Școala generală nr. 2 Adjud ; Vlutil» AL Elena, Școala generală PROFESORI Grigarin Curnellu. Liceul „Cuza- Vodă* Focșani. MUNICIPIUL BUCUREȘTI EDUCATOARE eu orar normal Cecilia, Grădinița Grădinița de copii nr. Martinescu de copii „Industria tutei* : Stăaese» Mirii. Grădinița de copii a Ministerului Comerțului In- terior. ÎNVĂȚĂTORI BuIrM Dorin» generală nr. 75 ; generală nr 28: Virgini*, Școala Dan Elena, Școala Dnmitrescu Vere- mea Școala generală nr. 187 ; Du- mitria N. Maria. Școala generală nr. 82 : Sta ic esc» Ileana, Școala gene- rală nr. 167 ; Muntean» Petre, Școala generală nr. 119 ; Munteann Elena. Liceu] nr. 24 ; Malciolu Dobre Școa- la generală nr. 23 | Negruțo Eugenia Caraelia. Școala generală nr. 56 : Zăhărele» Elena. Liceul nr 24 ; Ză- resc» Emilia, Școala generală nr. 11L PROFESORI LIMBA ROMÂNĂ Albn-AIbulescu lancu, Liceul „Mi- hai Viteazul** ; Atanasescu Lucia, Liceul „Spini Haret** ; A ta nași o din Lxgoj, ale eărei eleve capă an de an locurile fruntașe la concursurile școlare și de Juniori, de profesorii Dumitru Trincă. de Ia Liceal nr. 4 din Ti- mișoara, Khun Norbert de la Liceul ea program de e- dacație fizică din același oraș, Cornet Atanasiu. de la Serala sportivă de elevi nr. 2 din Bararești iau Drăguța Manolescu de la Liceal ca program de edu- eație fizică din Galați. Strădanii meritorii in pre- gătire» voleibaliștilor au desfășurat profesorii Cons- tantin Bengeanu. de la Li- ee»l „Nicolae Băleescu" din Cluj, Laurentiu Stilea de la Lfeeal nr. 2 din Rîmnica-Vtlee» si Ion Cris- tian de Ia Școala sportivă din Constanța. O muncă tot atît de valoroasă a fost »cee» depusă, în domeniu! Georgeta, Liceul „Spini Haret l Bărbulescu Dumitra, Liceul nr. 24; Burcescu Gheorghe, Liceul „Matei Basarab** ; Chițu N. Ion, Institutul pedagogic de 3 ani ; Clondescu Gue- rina-Irina, Școala generală nr. 97; Cuca Mircea, Inspectoratul școlar al municipiului București; Dron I. Vlr- giliu, I.P.C.D. București ; Găetan Eugenia, Liceul .Mihail Sadoveanu** ; Ghinescu Florente, Institutul peda- gogic de 3 ani : Grigoriu Elena, Li- ceul seral „23 August** ; Maftei Eu- gen, Școala generală nr. 40 ; Mo- roiann Rinaldi-Dfnn, Liceul „Gheor- ghe Șincai** ; Popescu Anica, Liceul nr. 24 ; Popesca D. Ion, Liceul „Mi- hai Viteazul**; Popescu Dumitrn- Olt, Liceul nr. 1 „N. Bălcescu (se- ral) ; Radu Gheorghe, Comitetul de Cultură și Artă ; Sirbu Zlna, Liceul „Mihai Eminescu** ; Stroe Florii^, Școala generală nr. 99 ; Serdean La- risa. Școala generală nr. 11 : Ște- fănesca Cimpina-Constanța, Liceul nr. 35 ; Teodorescu Eugenia, Școala generală nr. 103 : Toma Marin, Ins- pectoratul școlar al municipiului București | Velican Vasile, Inspecto- ratul școlar al municipiului Bucu- rești. LIMBA FRANCEZA Bădulescu Dumitru. Inspectoratul școlar al municipiului București ISTORIE Ardeleana PoIIxenl», Liceul nr. 15 ț Buga Maria, Liceul „Spini Haret** ; Butoescu Valentina, Școala ’ gene- rală nr. 66 ; Domnișoru Constantin, Școala generală nr. 146: Drulă Gheorghe, Școala generală nr. 10; Iliescu Constantin, Liceul nr. 39; loneseu Traian Institutul de istorie „N. lorga** ; Nistor Gheorghe Liceul nr. 30; Popa Alexandrina Liceul „Dimitrie Cantemir** ; Popescu Du- mitra Petru, Liceul „I. L. Cara- giale**. FILOZOFIE Cristea Fantazl, Liceul „Emil Ra- eovită** ; Popa Waldemar, Liceul „Matei Basarab** ; Raican Lnlza, Li- ceul ..Nicolae Bălcescu; Veres Pa- rasebiv». Liceul „Mihail Sadoveanu. ECONOMIE POLITICA Feller Hie, Liceul „Nicolae Băl- cescu** ; Pop» Constantin, Cor«’liul Popular Municipal București^ . Po- pescu Paraschiv», Grupul scoh. Eco- nomic ; Tarnovski Elisabeta, Șc< ll» profesională Fjp.T.B. PEDAGOGIE Bărbnleanu Rea Silvia, Institutul de științe pedagogice București ; Blideanu Elena, Liceul „Matei Ba- sarab" : Chis Simion. Școala gene- rală nr. 122 ; Constantinescu Nicușor, Consiliul Național al Organizației Pionierilor din R. S. România ; Creta Elvira, Liceul pedagogic de învăță- tori București; Utto lulius, Liceul „Mihail Sadoveanu'. PSIHOLOGIE Roșea Vasile, Liceele nr. 4 si 6 București DEFECTOLOGIB Adler Lolita, Școala ajutătoare specială nr. 6; Ciornenski Alexan- dra, Ministerul învățămîntului; Du- mitresen Constantin, Școala specială de surzi nr. 1 ; Ghivirigă Marieta, Școala ajutătoare nr. 3 : Nicolau Elena, Școala ajutătoare nr. 2 ; Po- povici Constantin, Școala specială de surzi Vîlclu Ion, Ministerul învățămîntului MATEMATICA ■ lorgulescu Elisabeta, Liceul „theorR ghe Lazăr** : Rizescu Gheorghe, ’Jp ceul „Dimitrie Cantemir1* : Rns'„i^p. Școala generală nr. 193 ; Sabao «a- liana, Liceul nr. 15. FIZICA Angelescn Iulian. Liceul nr. 33; Clipcea Victor, Liceul „Dimitriu Cantemir.- CHIMIE Gurcă Mariana, Liceul „Gheorghe Șincai" ; Podăreanu Petre, Liceul seral sectorul 3 București ȘTIINȚELE NATURALE Baldovin Mircea, Liceul „I. L. Ca- ragiale"; Drăgulescu-Basarabeann Ana, Liceul nr. 39 ; Logofătu Niță Adela, Liceul „Mihail Sadoveanu** ; Mărăsen Floarea. Liceul „Dr. Petru Groza**: Nartescu Eugenia. Liceul „Tudor Vladimirescu : Paraschiv Maria, Școala generală «r. 4 ; Po- povici Cezar». Inspectoratul școlar al municipiului București; Tudor Virgini», Liceul „Matei Basarab**. GEOGRAFIE Berinde! Mari», Liceul „Gheorghe Șincai**; Bunescn Constantin, Li- ceul ..Emil Racovită** ; Ciunga Ion, Liceu] ..Mihail Sadoveanu ; Galin. Georgeta, Școala generală nr. 169 ; Lupațcx Eugenia. Școala generală nr. 156 : Meean» Nae, Școala gene- rală nr. 2! ; Nicolae Ion, Școala ge- nerală nr. 156; Petrescn Maria, Școala generală nr. 193. DESEN Andreesea Valentina, Școala gene- rală or. 76 ; Marin Nicolau-Golfin, Liceu! de arte elastice. MUZICA Coropeiue Mihai, Liceul „Mihail Sa- doveanu : Istrate Nicolae. Școala ge- nerală nr. 39 ; Mărculeseu Cezar Dumitra, Școala de muzică nr. 5 ; Piețe» Alexandra, Liceul nr. 15 ; Wegand Gerhild, Liceul nr. 21. EDUCAȚIE FIZICA Benedek Zoltan, Școala sportiv^ de atletism; Frazzei Florian, Li- ceul nr. 32; Gabor Mircea, Consi- liul National pentru educație fizică și sport; Penea Traian, Inspecto- ratul școlar al municipiului Bucu- rești ; Predețeanu Traian, Ministe- rul învățămîntului : Sebessy Adam, Liceul nr. 35 ; Sturza Valeriu, Liceul „Mihail Sadoveanu**. baschetului școlar, de pro- fesorii Gheorghe Benone. de te Lleeul nr. 35 din București și Gheorghe Fulop. de la Liceul nr. 2 din Tg Mureș, tu domeniul handbalului de profesorii Traian Bucovală, de la Șeo»l» sportivă de elevi din Constanța, Dumitru Olteanu. de la Liceul nr. 2 din Iași, Wilhelm Helvig de la Liceul nr. 2 din Tg. Mureș, Constantin Popa, de la Liceul nr 4 din Timi- șoara, Colibași Popescu, de la Liceul nr.- î din Bra- șov, și Gheorghe Alexan- drescu, de la Școala spor- tivă de elevi nr. 2 din București sau In domeniul atletismului de profesorii Constantin Diaconescu, de la Liceal nr. 2 din Rîmni- cu-Vîlcea, loan Smîdu. de la Școala sportivă de elevi din Ploiești, losif Lini, Ins- pector de specialitate din Satu Mare, Ion Ciotea de la Lieeal nr. 2 din Tg. Mureș. Slujitori neobositi al șco- lii. ei au muncit in acest an cu și mai mare însufle- țire, eforturile lor fiind de- dicate evenimentelor de adine răsunet in viața po- porului nostru — Congre- sul al X-lea al P.C.R și cea de a 25-a aniversare a eliberării patriei. T. I. s e c • V e n REDACȚIA Șl ADMINISTRAȚIA i București, Piața Scînteii nr. 1. Telefon 17.60.20. Abonamentele se fac prin oficiile poștale, factorii poștali și difuzorii de presă. Tiparul: Combinatul Poligrafic Casa Scînteii 40.132